Alabaina, kazetaren aitzakiarekin, anitz alor lantzen dituzte haurrek: hizkuntza bera, ahoz eta idatziz, komunikazioa (bai erreportaien karietara, bai erredaktoreen artean), ahoz, idatziz, e-postaz, informatika programa sinpleen erabilera, hainbat gai barnatzen dituzte erreportaien karietara, kazetaritzako teknikei hurbiltzen dira haurrak, beti gogoan atxikiz irakurlearen interesa piztu eta atxiki behar dela.>
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Sin embargo, con la excusa de la revista, los niños cultivan muchas disciplinas: la propia lengua, hablada y escrita, la comunicación (tanto con motivo de los reportajes como entre los redactores) hablada, escrita o mediante correo electrónico, la utilización de programas informáticos sencillos...
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