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aprendizaje

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  • 1  s.m. ikaste; ikasketa, ikaskuntza

    el aprendizaje de una segunda lengua: bigarren hizkuntza bat ikastea

  • 2  s.m. [tiempo de instrucción] ikastaldi

    fue un largo aprendizaje: ikastaldi luzea izan zen

  • 3  s.m. [respecto a un aprendiz] aprendizgo

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ikasketa (eu)

aprendizaje (es)

Ikasketa informal eta mistoko dinamika berrien inguruan ikastea eta esperimentatzea (blended learming) da xedea.>
www.congresociudadaniadigital1

Aprender y experimentar con las nuevas dinámicas de aprendizaje informal y mixto (blended learning)
www.congresociudadaniadigital1


UPV/EHUko Odontologiako Graduatua tituluaren helburua da ikaslea hainbat ezagutza eta gaitasunetan trebatzea, ondorengo jarduerak egiteko: - Historia kliniko oso bat egitea, pazientearen aho-, hortz- eta mediku-egoera adieraziz, eta historian, azterketa fisikoan eta behar diren proba osagarrietan oinarrituta odontologiako diagnostiko-iritzia egitea. - Pazientearen osasuna berreskuratzeko terapeutikarik egokiena planifikatzea eta gauzatzea, pazientea edozein adinetakoa izanda ere, baita eskakizun bereziak baldin baditu ere, praktika odontologikoan aurkitutako larrialdi mediko nagusiak barne direla eta norberaren mugak onartuta. - Gure inguruko aho-gaixotasun nabarmenenak prebenitzea eta banakakoaren eta taldearen aho-osasuna bultzatzea. - Kalitate handiko arreta ematea osasun-zerbitzuen erabiltzaile guztiei, eta batik bat pazienteari, komunitatera eta etengabeko hobekuntzara bideratuta, eta osasun-baliabideen erabileran eta banaketan eraginkortasun-irizpidea arduratsu erabilita. - Odontologiako praktika eta ikerketari eragiten dieten zientzia biomedikoen ezagutza, printzipio eta prozedurak behar bezala erabiltzea, jarrera kritikoa erabilita erabakiak hartu ahal izateko, iritzia emateko eta arazo klinikoak ebazteko, zientzia-ebidentzia onenei eta hainbat faktoreri (psikosozialei, kulturalei, etikoei eta ekonomikoei) kasu eginez. - Laneko bizitza osoan iraungo duen etengabeko ikasketa eta trebakuntzarako konpromisoa bere egitea, eta klinikan eta ikerketan informazio biomedikoa kritikoki eta eraginkorki erabiltzea. - Pazienteekin eta inguruarekin eraginkorki eta enpatikoki komunikatzea ahoz zein idatziz, baita informazioa trukatu behar duen gainerako profesionalekin ere, talde-lanean arituz jarduera profesionala optimizatzeko. - Lege-arduren eta irizpide etiko batzuen arabera aritzea lanbidean, batik bat paziente guztien eta horien inguruaren duintasuna eta eskubideak errespetatuko dituztenak, baita zirkunstantzia pertsonalak eta soziokulturalak ere.>
www.enpresa-donostia.ehu.es

El título de Graduado en Odontología por la UPV/EHU pretender formar estudiantes con conocimientos y habilidades para realizar las siguientes actividades: - Elaborar una historia clínica completa reflejando el estado oral, dental y médico general del paciente, y establecer un juicio diagnóstico odontológico basado en la historia, examen físico y pruebas complementarias apropiadas. - Planificar y realizar la terapéutica más adecuada para restituir la salud del paciente de cualquier edad o con requerimientos especiales, incluyendo las principales emergencias médicas encontradas en la práctica odontológica y asumiendo las propias limitaciones. - Prevenir las enfermedades orales más relevantes en nuestro entorno y promover la salud oral individual y colectiva. - Suministrar una atención de alta calidad a todos los usuarios de los servicios sanitarios, y especialmente al paciente, orientada a la comunidad y a la mejora continua, y con la aplicación responsable de un criterio de eficiencia en el uso y la distribución de los recursos sanitarios. - Utilizar adecuadamente los conocimientos, principios y procedimientos de las ciencias biomédicas que afectan a la práctica e investigación odontológica, para poder tomar decisiones, realizar juicios y resolver problemas clínicos con actitud crítica, atendiendo a las mejores evidencias científicas y a los factores de tipo psicosocial, cultural, ético o económico. - Asumir el compromiso de un aprendizaje y formación continuadas a lo largo de toda la vida profesional, así como la utilización crítica y efectiva de la información biomédica en la clínica e investigación. - Comunicarse oralmente o por escrito de forma efectiva y empática con los pacientes y su entorno, así como con los demás profesionales con quienes deba intercambiar información, participando en el trabajo de equipo para optimizar la actividad profesional.
www.enpresa-donostia.ehu.es


Ezbairik gabe, ahozkotasuna ikasketaren oinarria eta irakurketarako lehen urratsa dira.>
www.ermua.es

Sin duda la oralidad es la base del aprendizaje y el primer paso para la lectura.
www.ermua.es


2010/09/28: Ramon Salaberriaren ustez “liburutegia ikasketarako gimnasioa da>
www.ermua.es

28/09/2010: Ramón Salaberria describe la biblioteca como gimnasio de aprendizajes
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Horrez gain, integratzaile sozialaren figura eta lana aurkeztu zitzaien bildutakoei. Horrek beren burua eta lana eskaini zien elkarlanean jardun eta koordinaziorako guneak gauzatzeko, ikasturtean zehar beren seme/alaben ikasketa prozesuan eta garapen pertsonalean ahalegindu eta sakontzeko.>
www.ermua.es

Además, se presentó también la figura profesional de la integradora social del centro y se les ofreció la posibilidad de trabajar conjuntamente con ella para crear espacios de coordinación y apoyo familiar, con el fin de ahondar en el desarrollo personal y procesos de aprendizaje de sus hijos/as, a lo largo del año escolar.
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ikaskuntza (eu)

aprendizaje (es)

Ikaskuntza informaleko dinamika berriak ezagutzea.>
www.congresociudadaniadigital1

Conocer nuevas dinámicas de aprendizaje informal.
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Tailerra" title="'Flipped classroom' ikaskuntza-eredua " >'Flipped classroom' ikaskuntza-eredua>
www.congresociudadaniadigital1

Taller" title="Modelo 'flipped classroom' de aprendizaje" >Modelo 'flipped classroom' de aprendizaje
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Internet eta ikaskuntza informala dira aldaketaren gakoa | Hitzaldiak>
www.congresociudadaniadigital1

Internet y aprendizaje informal como clave del cambio | Ponencias
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Flipped classroom' ikaskuntza-eredua | Tailerrak>
www.congresociudadaniadigital1

Modelo 'flipped classroom' de aprendizaje | Talleres
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Eredurik onenak esploratu egingo dira eta ikaskuntzarako, produktibitaterako eta efizientziarako tresna berriak ondoen aprobetxatzen dituzten ereduak emango dira ezagutzera.>
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Se explorarán las mejores prácticas y se mostrarán ejemplos del mejor aprovechamiento de las nuevas herramientas para el aprendizaje, la productividad y la eficiencia.
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aprendizaje (es)

Ikasketa informal eta mistoko dinamika berrien inguruan ikastea eta esperimentatzea (blended learming) da xedea.>
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Aprender y experimentar con las nuevas dinámicas de aprendizaje informal y mixto (blended learning)
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UPV/EHUko Odontologiako Graduatua tituluaren helburua da ikaslea hainbat ezagutza eta gaitasunetan trebatzea, ondorengo jarduerak egiteko: - Historia kliniko oso bat egitea, pazientearen aho-, hortz- eta mediku-egoera adieraziz, eta historian, azterketa fisikoan eta behar diren proba osagarrietan oinarrituta odontologiako diagnostiko-iritzia egitea. - Pazientearen osasuna berreskuratzeko terapeutikarik egokiena planifikatzea eta gauzatzea, pazientea edozein adinetakoa izanda ere, baita eskakizun bereziak baldin baditu ere, praktika odontologikoan aurkitutako larrialdi mediko nagusiak barne direla eta norberaren mugak onartuta. - Gure inguruko aho-gaixotasun nabarmenenak prebenitzea eta banakakoaren eta taldearen aho-osasuna bultzatzea. - Kalitate handiko arreta ematea osasun-zerbitzuen erabiltzaile guztiei, eta batik bat pazienteari, komunitatera eta etengabeko hobekuntzara bideratuta, eta osasun-baliabideen erabileran eta banaketan eraginkortasun-irizpidea arduratsu erabilita. - Odontologiako praktika eta ikerketari eragiten dieten zientzia biomedikoen ezagutza, printzipio eta prozedurak behar bezala erabiltzea, jarrera kritikoa erabilita erabakiak hartu ahal izateko, iritzia emateko eta arazo klinikoak ebazteko, zientzia-ebidentzia onenei eta hainbat faktoreri (psikosozialei, kulturalei, etikoei eta ekonomikoei) kasu eginez. - Laneko bizitza osoan iraungo duen etengabeko ikasketa eta trebakuntzarako konpromisoa bere egitea, eta klinikan eta ikerketan informazio biomedikoa kritikoki eta eraginkorki erabiltzea. - Pazienteekin eta inguruarekin eraginkorki eta enpatikoki komunikatzea ahoz zein idatziz, baita informazioa trukatu behar duen gainerako profesionalekin ere, talde-lanean arituz jarduera profesionala optimizatzeko. - Lege-arduren eta irizpide etiko batzuen arabera aritzea lanbidean, batik bat paziente guztien eta horien inguruaren duintasuna eta eskubideak errespetatuko dituztenak, baita zirkunstantzia pertsonalak eta soziokulturalak ere.>
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El título de Graduado en Odontología por la UPV/EHU pretender formar estudiantes con conocimientos y habilidades para realizar las siguientes actividades: - Elaborar una historia clínica completa reflejando el estado oral, dental y médico general del paciente, y establecer un juicio diagnóstico odontológico basado en la historia, examen físico y pruebas complementarias apropiadas. - Planificar y realizar la terapéutica más adecuada para restituir la salud del paciente de cualquier edad o con requerimientos especiales, incluyendo las principales emergencias médicas encontradas en la práctica odontológica y asumiendo las propias limitaciones. - Prevenir las enfermedades orales más relevantes en nuestro entorno y promover la salud oral individual y colectiva. - Suministrar una atención de alta calidad a todos los usuarios de los servicios sanitarios, y especialmente al paciente, orientada a la comunidad y a la mejora continua, y con la aplicación responsable de un criterio de eficiencia en el uso y la distribución de los recursos sanitarios. - Utilizar adecuadamente los conocimientos, principios y procedimientos de las ciencias biomédicas que afectan a la práctica e investigación odontológica, para poder tomar decisiones, realizar juicios y resolver problemas clínicos con actitud crítica, atendiendo a las mejores evidencias científicas y a los factores de tipo psicosocial, cultural, ético o económico. - Asumir el compromiso de un aprendizaje y formación continuadas a lo largo de toda la vida profesional, así como la utilización crítica y efectiva de la información biomédica en la clínica e investigación. - Comunicarse oralmente o por escrito de forma efectiva y empática con los pacientes y su entorno, así como con los demás profesionales con quienes deba intercambiar información, participando en el trabajo de equipo para optimizar la actividad profesional.
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Ezbairik gabe, ahozkotasuna ikasketaren oinarria eta irakurketarako lehen urratsa dira.>
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Sin duda la oralidad es la base del aprendizaje y el primer paso para la lectura.
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2010/09/28: Ramon Salaberriaren ustez “liburutegia ikasketarako gimnasioa da>
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28/09/2010: Ramón Salaberria describe la biblioteca como gimnasio de aprendizajes
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Horrez gain, integratzaile sozialaren figura eta lana aurkeztu zitzaien bildutakoei. Horrek beren burua eta lana eskaini zien elkarlanean jardun eta koordinaziorako guneak gauzatzeko, ikasturtean zehar beren seme/alaben ikasketa prozesuan eta garapen pertsonalean ahalegindu eta sakontzeko.>
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Además, se presentó también la figura profesional de la integradora social del centro y se les ofreció la posibilidad de trabajar conjuntamente con ella para crear espacios de coordinación y apoyo familiar, con el fin de ahondar en el desarrollo personal y procesos de aprendizaje de sus hijos/as, a lo largo del año escolar.
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