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ikasketa

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  • 1  iz. aprendizaje; estudio

    afalostean ikasketari lotu beharrean lagunekin jolastera joaten da: después de cenar, en vez de dedicarse al estudio se va a jugar con los amigos

  • 2  iz. (pl.) estudios; carrera

    medikuntza-ikasketak amaitu eta lanean hasi zen: terminó sus estudios de medicina y empezó a trabajar

ikasketa *Examples are automatically obtained from dabilena

...ikasketa ...arduteko bokazioa izan behar duzu, modu honetan ikasketa ordu bakoitzean gozamena aurkitzen da baina pianoa...


... 26an bukatuko da umeen musika eta dantza ikasketak ordaintzeko diru-laguntzak eskatzeko ...


...tik, martxan dagoen Euskal Kulturgintzaren Transmisioa ikasketarako bildu eta sortutako jakintza, nahiz bertako ...


...teek ere beren ahaleginak egin dituztenez - ikasketetara dedikatzea-, gizarteak, indarrean dagoen kulturak,...


...ssance (Uztaritze, 1888-1976). Bigarren mailako ikasketak Larresoroko Seminario ttipian egin ondoren Laborantzakoak P...


... egokitzea da, baita master eta doktoradutza ikasketetara sarbidea ahalbideratzea ere. [â¦...


...en borondatearena eta, hortaz, ez dago euskarazko ikasketa lerrorik, gutxieneko koherentzia, kalitate eta egonkortasun...


...deak. Gizarte zientziak, ekonomia eta zuzenbidea dira ikasketa eremu popularrenak. Atzerriko ikasleen ehuneko hogeita hama...


Lanbide Heziketako ikasleak ikasketa eta lana uztartzen ari dira bederatzi lantegieta...


...an zen, agian batez ere Schiller-en ikasketa eta haren aurrean izan zuen erreakzioarena, eta bereziki Ka...

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ikasketa (eu)

aprendizaje (es)

Ikasketa informal eta mistoko dinamika berrien inguruan ikastea eta esperimentatzea (blended learming) da xedea.>
www.congresociudadaniadigital1

Aprender y experimentar con las nuevas dinámicas de aprendizaje informal y mixto (blended learning)
www.congresociudadaniadigital1


UPV/EHUko Odontologiako Graduatua tituluaren helburua da ikaslea hainbat ezagutza eta gaitasunetan trebatzea, ondorengo jarduerak egiteko: - Historia kliniko oso bat egitea, pazientearen aho-, hortz- eta mediku-egoera adieraziz, eta historian, azterketa fisikoan eta behar diren proba osagarrietan oinarrituta odontologiako diagnostiko-iritzia egitea. - Pazientearen osasuna berreskuratzeko terapeutikarik egokiena planifikatzea eta gauzatzea, pazientea edozein adinetakoa izanda ere, baita eskakizun bereziak baldin baditu ere, praktika odontologikoan aurkitutako larrialdi mediko nagusiak barne direla eta norberaren mugak onartuta. - Gure inguruko aho-gaixotasun nabarmenenak prebenitzea eta banakakoaren eta taldearen aho-osasuna bultzatzea. - Kalitate handiko arreta ematea osasun-zerbitzuen erabiltzaile guztiei, eta batik bat pazienteari, komunitatera eta etengabeko hobekuntzara bideratuta, eta osasun-baliabideen erabileran eta banaketan eraginkortasun-irizpidea arduratsu erabilita. - Odontologiako praktika eta ikerketari eragiten dieten zientzia biomedikoen ezagutza, printzipio eta prozedurak behar bezala erabiltzea, jarrera kritikoa erabilita erabakiak hartu ahal izateko, iritzia emateko eta arazo klinikoak ebazteko, zientzia-ebidentzia onenei eta hainbat faktoreri (psikosozialei, kulturalei, etikoei eta ekonomikoei) kasu eginez. - Laneko bizitza osoan iraungo duen etengabeko ikasketa eta trebakuntzarako konpromisoa bere egitea, eta klinikan eta ikerketan informazio biomedikoa kritikoki eta eraginkorki erabiltzea. - Pazienteekin eta inguruarekin eraginkorki eta enpatikoki komunikatzea ahoz zein idatziz, baita informazioa trukatu behar duen gainerako profesionalekin ere, talde-lanean arituz jarduera profesionala optimizatzeko. - Lege-arduren eta irizpide etiko batzuen arabera aritzea lanbidean, batik bat paziente guztien eta horien inguruaren duintasuna eta eskubideak errespetatuko dituztenak, baita zirkunstantzia pertsonalak eta soziokulturalak ere.>
www.enpresa-donostia.ehu.es

El título de Graduado en Odontología por la UPV/EHU pretender formar estudiantes con conocimientos y habilidades para realizar las siguientes actividades: - Elaborar una historia clínica completa reflejando el estado oral, dental y médico general del paciente, y establecer un juicio diagnóstico odontológico basado en la historia, examen físico y pruebas complementarias apropiadas. - Planificar y realizar la terapéutica más adecuada para restituir la salud del paciente de cualquier edad o con requerimientos especiales, incluyendo las principales emergencias médicas encontradas en la práctica odontológica y asumiendo las propias limitaciones. - Prevenir las enfermedades orales más relevantes en nuestro entorno y promover la salud oral individual y colectiva. - Suministrar una atención de alta calidad a todos los usuarios de los servicios sanitarios, y especialmente al paciente, orientada a la comunidad y a la mejora continua, y con la aplicación responsable de un criterio de eficiencia en el uso y la distribución de los recursos sanitarios. - Utilizar adecuadamente los conocimientos, principios y procedimientos de las ciencias biomédicas que afectan a la práctica e investigación odontológica, para poder tomar decisiones, realizar juicios y resolver problemas clínicos con actitud crítica, atendiendo a las mejores evidencias científicas y a los factores de tipo psicosocial, cultural, ético o económico. - Asumir el compromiso de un aprendizaje y formación continuadas a lo largo de toda la vida profesional, así como la utilización crítica y efectiva de la información biomédica en la clínica e investigación. - Comunicarse oralmente o por escrito de forma efectiva y empática con los pacientes y su entorno, así como con los demás profesionales con quienes deba intercambiar información, participando en el trabajo de equipo para optimizar la actividad profesional.
www.enpresa-donostia.ehu.es


Ezbairik gabe, ahozkotasuna ikasketaren oinarria eta irakurketarako lehen urratsa dira.>
www.ermua.es

Sin duda la oralidad es la base del aprendizaje y el primer paso para la lectura.
www.ermua.es


2010/09/28: Ramon Salaberriaren ustez “liburutegia ikasketarako gimnasioa da>
www.ermua.es

28/09/2010: Ramón Salaberria describe la biblioteca como gimnasio de aprendizajes
www.ermua.es


Horrez gain, integratzaile sozialaren figura eta lana aurkeztu zitzaien bildutakoei. Horrek beren burua eta lana eskaini zien elkarlanean jardun eta koordinaziorako guneak gauzatzeko, ikasturtean zehar beren seme/alaben ikasketa prozesuan eta garapen pertsonalean ahalegindu eta sakontzeko.>
www.ermua.es

Además, se presentó también la figura profesional de la integradora social del centro y se les ofreció la posibilidad de trabajar conjuntamente con ella para crear espacios de coordinación y apoyo familiar, con el fin de ahondar en el desarrollo personal y procesos de aprendizaje de sus hijos/as, a lo largo del año escolar.
www.ermua.es

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ikasketa (eu)

estudio (es)

Oyarzabalek klabe eta organoespezialitateetan ikasketa bukaerako ohore saria lortu zuen.Ikasketekin Vienako Goi Musika Eskolan jarraitu zuen ThomasSchmögner-ekin, baita Hagako Errege Kontserbatorioan eta musikaririkonenekin batera ere.>
www.catedralvitoria.com

Oyarzabalfue premio de honor de fin de carrera en las especialidades de clave yórgano, estudios que perfeccionó en el Conservatorio Superior de Músicade Viena con Thomas Schmögner, en el Real Conservatorio de La Haya yjunto a los mejores intérpretes.
www.catedralvitoria.com


Halaber, Antzinatasunean,Ikasketa Klasikoetan, eleberri historikoan edo Antzinako Grezianespezializatutako zenbait kongresu eta jardunalditan parte hartzen dumaiz.>
www.catedralvitoria.com

Participa, además, de forma regular en congresosy jornadas especializadas en la Antigüedad, los Estudios Clásicos, lanovela histórica o la Grecia antigua.
www.catedralvitoria.com


Hiru urte geroago, ´Jesus Guridi´ Kontserbatorioan sartu zen eta Oinarrizko Mailako eta Maila Ertaineko ikasketak egin zituen, instrumentuarekin beti nota bikainak lortuz.>
www.catedralvitoria.com

Tres años después ingresó en el Conservatorio ´Jesús Guridi´donde realizó sus estudios de Grado Elemental y Medio siempre con calificaciones de sobresaliente en instrumento.
www.catedralvitoria.com


Rotterdam-en ikasketak zabaldu eta hainbat hobekuntza ikastaro egin ostean, hainbat orkestretan parte hartu du, besteak beste, Granada Hiriko Orkestran, Euskadiko Orkestra Sinfonikoan, Xátivako Orkestra Barrokoan. Gainera, hainbat kontzertu eta disko grabaketetan ere parte hartu du.>
www.catedralvitoria.com

Tras ampliar sus estudios en Rotterdam y en diversos cursos de perfeccionamiento, ha colaborado con orquestas como Ciudad de Granada, la Sinfónica de Euskadi y la Orquesta Barroca de Xátiva, entre otras, participando además en numerosos conciertos y grabaciones discográficas.
www.catedralvitoria.com


Donostiako Enpresa Ikasketen U.E. hasierako orria>
www.enpresa-donostia.ehu.es

Inicio E.U. de Estudios Empresariales de Donostia - San Sebastián
www.enpresa-donostia.ehu.es

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ikasketa (eu)

carrera (es)

2009-2010 ikasturtean, proba pilotu bat egin da practicuma duten ikastegietan, enpresako praktikak, lan-poltsak, practicuma eta ikasketa amaierako proiektuak kudeatzeko aplikazio berriaren funtzionamendua aztertzeko.>
www.enpresa-donostia.ehu.es

Durante el curso 2009-2010 se ha desarrollado una prueba piloto en centros con practicum para testar el funcionamiento e impulsar el lanzamiento de la nueva aplicación para la gestión de las prácticas en empresa, bolsas de empleo, practicum y proyectos fin de carrera.
www.enpresa-donostia.ehu.es


Bestalde, TECNALIAren eta Bilboko Ingeniaritzako Goi Eskola Teknikoaren lankidetza-hitzarmenaren barnean beste zenbait jarduera ere badaude, hala nola ekipamenduak eta instalazioak batera erabiltzea, talde mistoekin ikerketa-proiektuak eta argitalpen zientifiko-teknologikoak egitea, ikastaroak ematea, informazio-trukea, eta doktoretza-tesiak eta ikasketa-amaierako proiektuak (lehen ere aipatu ditugu) sustatzea.>
www.enpresa-donostia.ehu.es

En el marco del Convenio de Colaboración entre Tecnalia y la ETSI se desarrollan además otras actividades como la utilización conjunta de equipamientos e instalaciones, la realización de proyectos de investigación y publicaciones científico-tecnológicas con equipos mixtos, la impartición de cursos, el intercambio de información o el fomento de tesis doctorales y proyectos fin de carrera, ya citados anteriormente.
www.enpresa-donostia.ehu.es


Meritoa bikoitza da gainera, kontuan izanik euskara La Platako Euskal Etxean ikasten hasi zenak euskaraz egin dituela Zientzi Politikoen ikasketak.>
www.euskalkultura.com

El mérito es notable, más aún si se tiene en cuenta que Maite ha cursado esa carrera en euskera, lengua que comenzó a aprender en el Centro Vasco de su La Plata natal.
www.euskalkultura.com


Maite Iturre, Ikasketa Bukaera Sariduna: 'Hizkuntza ez galtzearren ikasi ditut Zientzia Politikoak euskaraz' — Euskal Kultura>
www.euskalkultura.com

Maite Iturre, vascoargentina Premio Fin de Carrera: 'Estudié Ciencias Políticas en euskera para no perderlo' — Euskal Kultura
www.euskalkultura.com


Euskal jatorriko argentinarra da Maite Iturre eta aurten Espainiar Hezkuntza Ministeritzak ematen duen Ikasketa Bukaera saria jaso du, unibertsitate ikasketak 9,68ko batazbesteko notarekin gainditzeagatik.>
www.euskalkultura.com

Argentina de origen vasco y nacida en Brasil, Maite Iturre ha obtenido este año el premio de Fin de Carrera del Estado español, con un 9,68.
www.euskalkultura.com

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ikasketa (eu)

aprendizaje (es)

Ikasketa informal eta mistoko dinamika berrien inguruan ikastea eta esperimentatzea (blended learming) da xedea.>
www.congresociudadaniadigital1

Aprender y experimentar con las nuevas dinámicas de aprendizaje informal y mixto (blended learning)
www.congresociudadaniadigital1


UPV/EHUko Odontologiako Graduatua tituluaren helburua da ikaslea hainbat ezagutza eta gaitasunetan trebatzea, ondorengo jarduerak egiteko: - Historia kliniko oso bat egitea, pazientearen aho-, hortz- eta mediku-egoera adieraziz, eta historian, azterketa fisikoan eta behar diren proba osagarrietan oinarrituta odontologiako diagnostiko-iritzia egitea. - Pazientearen osasuna berreskuratzeko terapeutikarik egokiena planifikatzea eta gauzatzea, pazientea edozein adinetakoa izanda ere, baita eskakizun bereziak baldin baditu ere, praktika odontologikoan aurkitutako larrialdi mediko nagusiak barne direla eta norberaren mugak onartuta. - Gure inguruko aho-gaixotasun nabarmenenak prebenitzea eta banakakoaren eta taldearen aho-osasuna bultzatzea. - Kalitate handiko arreta ematea osasun-zerbitzuen erabiltzaile guztiei, eta batik bat pazienteari, komunitatera eta etengabeko hobekuntzara bideratuta, eta osasun-baliabideen erabileran eta banaketan eraginkortasun-irizpidea arduratsu erabilita. - Odontologiako praktika eta ikerketari eragiten dieten zientzia biomedikoen ezagutza, printzipio eta prozedurak behar bezala erabiltzea, jarrera kritikoa erabilita erabakiak hartu ahal izateko, iritzia emateko eta arazo klinikoak ebazteko, zientzia-ebidentzia onenei eta hainbat faktoreri (psikosozialei, kulturalei, etikoei eta ekonomikoei) kasu eginez. - Laneko bizitza osoan iraungo duen etengabeko ikasketa eta trebakuntzarako konpromisoa bere egitea, eta klinikan eta ikerketan informazio biomedikoa kritikoki eta eraginkorki erabiltzea. - Pazienteekin eta inguruarekin eraginkorki eta enpatikoki komunikatzea ahoz zein idatziz, baita informazioa trukatu behar duen gainerako profesionalekin ere, talde-lanean arituz jarduera profesionala optimizatzeko. - Lege-arduren eta irizpide etiko batzuen arabera aritzea lanbidean, batik bat paziente guztien eta horien inguruaren duintasuna eta eskubideak errespetatuko dituztenak, baita zirkunstantzia pertsonalak eta soziokulturalak ere.>
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El título de Graduado en Odontología por la UPV/EHU pretender formar estudiantes con conocimientos y habilidades para realizar las siguientes actividades: - Elaborar una historia clínica completa reflejando el estado oral, dental y médico general del paciente, y establecer un juicio diagnóstico odontológico basado en la historia, examen físico y pruebas complementarias apropiadas. - Planificar y realizar la terapéutica más adecuada para restituir la salud del paciente de cualquier edad o con requerimientos especiales, incluyendo las principales emergencias médicas encontradas en la práctica odontológica y asumiendo las propias limitaciones. - Prevenir las enfermedades orales más relevantes en nuestro entorno y promover la salud oral individual y colectiva. - Suministrar una atención de alta calidad a todos los usuarios de los servicios sanitarios, y especialmente al paciente, orientada a la comunidad y a la mejora continua, y con la aplicación responsable de un criterio de eficiencia en el uso y la distribución de los recursos sanitarios. - Utilizar adecuadamente los conocimientos, principios y procedimientos de las ciencias biomédicas que afectan a la práctica e investigación odontológica, para poder tomar decisiones, realizar juicios y resolver problemas clínicos con actitud crítica, atendiendo a las mejores evidencias científicas y a los factores de tipo psicosocial, cultural, ético o económico. - Asumir el compromiso de un aprendizaje y formación continuadas a lo largo de toda la vida profesional, así como la utilización crítica y efectiva de la información biomédica en la clínica e investigación. - Comunicarse oralmente o por escrito de forma efectiva y empática con los pacientes y su entorno, así como con los demás profesionales con quienes deba intercambiar información, participando en el trabajo de equipo para optimizar la actividad profesional.
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Ezbairik gabe, ahozkotasuna ikasketaren oinarria eta irakurketarako lehen urratsa dira.>
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Sin duda la oralidad es la base del aprendizaje y el primer paso para la lectura.
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2010/09/28: Ramon Salaberriaren ustez “liburutegia ikasketarako gimnasioa da>
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28/09/2010: Ramón Salaberria describe la biblioteca como gimnasio de aprendizajes
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Horrez gain, integratzaile sozialaren figura eta lana aurkeztu zitzaien bildutakoei. Horrek beren burua eta lana eskaini zien elkarlanean jardun eta koordinaziorako guneak gauzatzeko, ikasturtean zehar beren seme/alaben ikasketa prozesuan eta garapen pertsonalean ahalegindu eta sakontzeko.>
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Además, se presentó también la figura profesional de la integradora social del centro y se les ofreció la posibilidad de trabajar conjuntamente con ella para crear espacios de coordinación y apoyo familiar, con el fin de ahondar en el desarrollo personal y procesos de aprendizaje de sus hijos/as, a lo largo del año escolar.
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Oyarzabalek klabe eta organoespezialitateetan ikasketa bukaerako ohore saria lortu zuen.Ikasketekin Vienako Goi Musika Eskolan jarraitu zuen ThomasSchmögner-ekin, baita Hagako Errege Kontserbatorioan eta musikaririkonenekin batera ere.>
www.catedralvitoria.com

Oyarzabalfue premio de honor de fin de carrera en las especialidades de clave yórgano, estudios que perfeccionó en el Conservatorio Superior de Músicade Viena con Thomas Schmögner, en el Real Conservatorio de La Haya yjunto a los mejores intérpretes.
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Halaber, Antzinatasunean,Ikasketa Klasikoetan, eleberri historikoan edo Antzinako Grezianespezializatutako zenbait kongresu eta jardunalditan parte hartzen dumaiz.>
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Participa, además, de forma regular en congresosy jornadas especializadas en la Antigüedad, los Estudios Clásicos, lanovela histórica o la Grecia antigua.
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Hiru urte geroago, ´Jesus Guridi´ Kontserbatorioan sartu zen eta Oinarrizko Mailako eta Maila Ertaineko ikasketak egin zituen, instrumentuarekin beti nota bikainak lortuz.>
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Tres años después ingresó en el Conservatorio ´Jesús Guridi´donde realizó sus estudios de Grado Elemental y Medio siempre con calificaciones de sobresaliente en instrumento.
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Rotterdam-en ikasketak zabaldu eta hainbat hobekuntza ikastaro egin ostean, hainbat orkestretan parte hartu du, besteak beste, Granada Hiriko Orkestran, Euskadiko Orkestra Sinfonikoan, Xátivako Orkestra Barrokoan. Gainera, hainbat kontzertu eta disko grabaketetan ere parte hartu du.>
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Tras ampliar sus estudios en Rotterdam y en diversos cursos de perfeccionamiento, ha colaborado con orquestas como Ciudad de Granada, la Sinfónica de Euskadi y la Orquesta Barroca de Xátiva, entre otras, participando además en numerosos conciertos y grabaciones discográficas.
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Donostiako Enpresa Ikasketen U.E. hasierako orria>
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Inicio E.U. de Estudios Empresariales de Donostia - San Sebastián
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ikasketa (eu)

carrera (es)

2009-2010 ikasturtean, proba pilotu bat egin da practicuma duten ikastegietan, enpresako praktikak, lan-poltsak, practicuma eta ikasketa amaierako proiektuak kudeatzeko aplikazio berriaren funtzionamendua aztertzeko.>
www.enpresa-donostia.ehu.es

Durante el curso 2009-2010 se ha desarrollado una prueba piloto en centros con practicum para testar el funcionamiento e impulsar el lanzamiento de la nueva aplicación para la gestión de las prácticas en empresa, bolsas de empleo, practicum y proyectos fin de carrera.
www.enpresa-donostia.ehu.es


Bestalde, TECNALIAren eta Bilboko Ingeniaritzako Goi Eskola Teknikoaren lankidetza-hitzarmenaren barnean beste zenbait jarduera ere badaude, hala nola ekipamenduak eta instalazioak batera erabiltzea, talde mistoekin ikerketa-proiektuak eta argitalpen zientifiko-teknologikoak egitea, ikastaroak ematea, informazio-trukea, eta doktoretza-tesiak eta ikasketa-amaierako proiektuak (lehen ere aipatu ditugu) sustatzea.>
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En el marco del Convenio de Colaboración entre Tecnalia y la ETSI se desarrollan además otras actividades como la utilización conjunta de equipamientos e instalaciones, la realización de proyectos de investigación y publicaciones científico-tecnológicas con equipos mixtos, la impartición de cursos, el intercambio de información o el fomento de tesis doctorales y proyectos fin de carrera, ya citados anteriormente.
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Meritoa bikoitza da gainera, kontuan izanik euskara La Platako Euskal Etxean ikasten hasi zenak euskaraz egin dituela Zientzi Politikoen ikasketak.>
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El mérito es notable, más aún si se tiene en cuenta que Maite ha cursado esa carrera en euskera, lengua que comenzó a aprender en el Centro Vasco de su La Plata natal.
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Maite Iturre, Ikasketa Bukaera Sariduna: 'Hizkuntza ez galtzearren ikasi ditut Zientzia Politikoak euskaraz' — Euskal Kultura>
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Maite Iturre, vascoargentina Premio Fin de Carrera: 'Estudié Ciencias Políticas en euskera para no perderlo' — Euskal Kultura
www.euskalkultura.com


Euskal jatorriko argentinarra da Maite Iturre eta aurten Espainiar Hezkuntza Ministeritzak ematen duen Ikasketa Bukaera saria jaso du, unibertsitate ikasketak 9,68ko batazbesteko notarekin gainditzeagatik.>
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Argentina de origen vasco y nacida en Brasil, Maite Iturre ha obtenido este año el premio de Fin de Carrera del Estado español, con un 9,68.
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