arrazoiketa

razonamiento (es)

Urtez urte giza izaeraren ezaugarririk preziatuenak desagertuz doaz: arrazoiketa, abstrakzioa, mintzaira, memoria eta jokabidearen kontrola.>
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Se van evaporando año a año las cualidades más preciosas de la condición humana: el razonamiento, la abstracción, el lenguaje, la memoria y el control de la conducta.
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Hizkuntzek ez dute indarrik eduki behar, beren arrazoiketatik sortutakoa izan ezik, edo beren natur eta gizarte inguruneetako erronkei aurre egiteko erabilgarritasunetik sortua izan ezik, edo edertasuna bere erregistro poetiko eta sinbolikoen bidez esploratzeko ahalmenetik sortua izan ezik.>
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Las lenguas no deben tener más fuerza que la derivada de su razonamiento, de la disponibilidad para hacer frente a los retos de su entorno natural y social, o de la capacidad de explorar la belleza a través de sus registros poéticos o simbólicos.
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Jendeak iruzur egiten dio bere buruari, eta baietz esaten du, baina funtsean, hori gezurra da; izan ere, gure bizitzan, hainbat eta hainbat erabaki hartzen ditugu zenbakietan oinarrituta, eta hainbat egoeratan, arrazoiketa matematikoak erabili behar ditugu...>
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La gente se autoengaña y dice que sí, pero en el fondo es mentira, porque en nuestra vida hay un montón de decisiones que tomamos en base a números, un montón de situaciones en que tenemos que utilizar razonamientos matemáticos...
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Denok dakigu zenbait portaera daudela; adibidez, “A, nik letrak ikasi nituen, ez dut matematikaz ezer jakin nahi” esatea. Edo pertsona bati zenbakiei buruzko arrazoiketa bat egin, eta “A, nik ez dut ulertzen!” esaten dizu.>
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Todos sabemos que hay comportamientos típicos, como decir “ay, yo soy de letras, no quiero saber nada de matemáticas”. O le haces a alguien un razonamiento sobre números, y dice “¡ay, yo no entiendo!”.
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Ekintza horietan guztietan, arrazoiketa matematikoa erabiltzen da, eta oso erraza bada ere, ez badugu ulertzen, ez dugu jakingo zertaz hitz egiten diguten.>
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En todo eso hay un razonamiento matemático, aunque sea muy sencillo, que si uno no entiende, no sabe de qué le están hablando. Por lo tanto, creo que para el desarrollo de las personas es imprescindible una buena enseñanza de las matemáticas.
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