idazmen

escritura (es)

Batxilergoan zientzietatik jo banuen ere, oso garbi neukan letretako karrera egingo nuela. Ez nuen filologia edo literatura bezalako karrerarik egin nahi, iruditzen zitzaidalako -eta zaidalako- hizkuntza akademizatuegia sormenezko idazmenaren kalterako izaten dela.>
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A mí el Derecho me gustaba, todavía me gusta. Yo tenía claro que, a pesar de haber hecho el bachillerato por ciencias, iba a estudiar una carrera de letras. Siempre supe que no iba a estudiar una carrera como filología o literatura, por ejemplo, porque pensaba, y sigo pensando, que un excesivo academicismo en el lenguaje mata un poco el uso, a veces osado o atrevido, de la escritura de creación.
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Zutabe bat idatzi ohi du El País egunkarian, eta, hainbat urtetik hona, sormenezko idazmenari buruzko tailer bat zuzentzen du.>
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Es columnista del periódico El País y desde hace varios años dirige un taller de escritura creativa.
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Rafael Mikoleta Ipuin Lehiaketaren helburua, Bilboko Lehen Hezkuntzako eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako (DBH) gazteen artean euskarazko irakurmena eta idazmena sustatzea da.>
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El objetivo de este concurso es promocionar la lectura y la escritura en euskera entre los estudiantes de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de Bilbao.
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Normalizazio bidean den hizkuntza gutxituen kasuan, euskara bezala, eskolan ahozko adierazmena garatzea, hala lagunartekoa nola formala, irakurmena eta idazmena lantzea bezain garrantzitsua edo garrantzitsuagoa dela iruditzen zait.>
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En fin, para una lengua minorizada y en proceso de normalización de sus usos como el euskara, el desarrollo escolar de la expresión oral en todos los ámbitos de uso, tanto los coloquiales como los formales, me parece tan importante o más que el desarrollo de la lectura y de la escritura.
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Baina nire ikasleek, orokorrean, idazmenari dimentsio artistikoa eman nahi diotela esango nuke, beren idazmena beste zerbait adierazteko gauza izan dadin, urrutirago joateko. Orokorrean, horrelakoak dira nire ikasleak; idazmenaren arlo artistikoa landu nahi dute, idazmenari esker urrutirago joan, gauza konplexu eta intimoagoak adierazi.>
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En general, los alumnos que yo tengo son de ese tipo; sienten curiosidad por la vertiente artística de la escritura, curiosidad y deseo de ir más lejos con su propia escritura. De alcanzar la expresión de cosas más complejas e íntimas.
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