Hala gertatzen da galtzeko arriskuan dauden bestelako hizkuntza komunitateetan ere. Beraz, horrek komunitate horietako ikasleak eta hizkuntzaren arloko ekintzaileak behartzen ditu erlijio, genero eta hizkuntza ideologien elkarrekintza aldi berean aztertzera.>
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Sucede lo mismo en otras comunidades cuyas lenguas están en peligro de extinción; por ello, anima a los escolares y a los activistas de la lengua en esas comunidades a examinar la interacción de las ideologías religiosas, de género y lengua de forma simultánea. Referencias
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