sentimendu

sentimiento (es)

Katedrala hurbiletik ikusteko, elizataria arratsaldeko argiz beteta edota triforioa habearteei so ikustekomuino ertzera egindako ibilaldi luzeek sentimenduzko arrastoa utzidute, “El Ámbar Gótico”liburuan hezurmamitu dena.>
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Los largospaseos hasta el extremo de la colina para ver de cerca la Catedral, elpórtico inundado por la luz de la tarde, o el triforioobservando las naves, han ido dejando un poso de sentimientos que hanterminado por materializarse en “El ÁmbarGótico”.
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112 orrialdeetan pasadizo hunkigarri eta dibertigarriak ?gehienak haurtzarokoak?, esperientziak, sentimenduak, emozioak... ditugu irakurgai.>
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A lo largo de 112 páginas se desgranan tiernas y divertidas anécdotas, en su mayoría de la infancia, experiencias, sentimientos, emociones,...
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Abiapuntu horretatik, sentimendu horri aurre egiteko moduari buruz hausnarraraziko dio publikoari poesiak, maitasunaren gainean dituen ikuspegietatik.>
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Desde este punto de partida la poesía, con sus visiones sobre el amor y sus diversos prismas, hará a todo el público reflexionar sobre el modo como nos enfrentamos a este sentimiento.
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Errezitaldi akustikoan, bere disko berria ´Zubia´ aurkeztuko du, ´istorioei, sentsazioei, sentimenduei eta gogo-aldarteei buruzko diskoa´.>
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Presentará en un recital acústico su nuevo disco, ´Zubia´, ´un disco de historias, de sensaciones, de sentimientos y de estados de ánimos´ .
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Magia handiarekin nahasten du kantuaren sentimendua kantatzearen plazerarekin, eta entzuleak, azkenean, ahotsaren lilurak harrapaturik, haren uhinen menpera gelditu baino ezin du egin.>
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Sabe combinar a la perfección el sentimiento de la canción con el placer del canto, y esto hace que el que le escucha quede irremisiblemente atrapado por su maravillosa voz.
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sensibilidad (es)

Kontzertu honen helburua musikaren bidez giza-adimena osatzen duten alor guztien garapena bultzatzea da: musika eta bere lengoaia, mezua, poetika zein ingurunearekin harreman zuzenak finkatzea, sormen-akzio zein pentsamendurako gaitasunak garatzea, sentsibilitatea eta sentimendua hezitzea, balioetan hezitzea, maila pertzeptiboen garapen fisikoa bultzatzea eta abar.>
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El objetivo de este concierto es contribuir con música al desarrollo de todas las facetas que componen la inteligencia humana: establecer una relación directa con la música y su lenguaje o poética y con el entorno, desarrollar las capacidades de creación y pensamiento, educar la sensibilidad, la educación en valores o impulsar el desarrollo físico de los niveles perceptivos, etc. 1.
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Euskadiko Orkestraren Hari Orkestrak, Orkestraren kontzertino iraunkor gonbidatu eta Münicheko Orkestra Filarmonikoko kontzertino Lorenz Nasturica-Herschcowicik zuzenduta interpretatuko duen egitarau honen bidez, lehen hezkuntzako ikasleek hainbat alor landuko dituzte: batetik, orokorrean, musika-adierazpen artistikoa ezagutu eta balioetsi, sortzeko eta pentsatzeko gaitasuna, sentimendua, zentzua eta sentsibilitatea garatu, pertzepzio-mailen garapen fisikoa sustatu, soinuaren aukeretan murgildu eta sakondu, parte hartzea eta entzuteko modu apropos eta arduratsua bultzatu; eta, bestetik, kontzertu honen bidez bereziki, hari igurtzizko instrumentuak aztertzea eta ezagutzea eta beren exekuzioaren oinarriak ezagutzea, dantza-pultsazio ezberdinen barneratzea, entzumen-ezagutza garatu aurretik entzundako doinuak identifikatu ahal izateko eta abar.>
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La Orquesta de Cuerda de la Orquesta de Euskadi, dirigida por Lorenz Nasturica-Herschcowici, concertino permanente invitado de la OSE y concertino de la Filarmónica de Münich, interpretará este programa que tiene como objetivo trabajar diversos aspectos a través de la música: en general, conocer y valorar la manifestación artística musical, desarrollar la capacidad de creación y de pensamiento, el sentimiento, el sentido y la sensibilidad, promover el desarrollo físico de los niveles perceptivos, indagar en las posibilidades del sonido, promover la escucha y el deseo de participación y desarrollar un modo de escucha adecuado y responsable; por otra parte, en concreto con este concierto, explorar y conocer los instrumentos de cuerda frotada y conocer los códigos básicos de su ejecución, promover la interiorización de las diferentes pulsaciones de danza, desarrollar el reconocimiento auditivo a fin de identificar melodías previamente conocidas y comprender el modo de alternancia de danzas en la suite y la serenata.
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Barrokotik neoklasizismorako trantsizioa Frantzian gertatu zen rococo estiloaren goieneko unean, kortesia, sentsibilitatea eta sentimendua bezalako baloreen idealizazioaren bitartez, gizartearen ordezkari gisa hartuta.>
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La transición desde el Barroco al neoclasicismo se produjo en Francia durante el auge del estilo rococó, a través de la idealización de valores como la cortesía, la sensibilidad y el sentimiento, entendidos como formas de representación social.
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Tediatoren ikuspegi saminduak, nia goraipatzeak, non bere sentikortasunean zehar kanpoko mundua sumatzen den, eta gauetan gailentzen den sentimenduzko tonu deklamatorioak Espainiako Erromantizismoaren atariko garrantzitsu bihurtzen dute lan hau.>
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La visión desolada de Tediato, la exaltación del yo, a través de cuya sensibilidad se percibe el mundo exterior, y el tono sentimental y declamatorio que domina en las Noches convierten a esta obra en un preludio importante del Romanticismo español.
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Bere ustez, gizateriaren gaitz guztiak kulturak eragiten zituen eta sentimenduaren garrantzia azpimarratu zuen arrazoiaren kalterako. Horregatik izan zen sentsibilitate erromantikoko ideiak aurreratu zituena.>
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Sostiene que es la cultura la causante de los males de la humanidad y exalta el sentimiento por encima de la razón, con lo que anticipa la sensibilidad romántica.
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