ikusmolde

enfoque (es)

Astigarragari aitortzen zaion garrantzia euskarari lotuta dago, lehen hezkuntzan proposamen eta ikusmolde berriak sartu baitzituen hizkuntza horri dagokionez.>
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La importancia que se concede a Astigarraga está ligada al euskera porque introdujo propuestas y enfoques nuevos en educación primaria en lo referente a esa lengua.
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perspectiva (es)

Ari gera hitz egiten gerra karlistetan ere nolabait, Gipuzkoan saiatu ziren horrelako ikusmolde berezi bat ematen hezkuntzari, euskaraz garatuz etab. Pentsatu 1900. urtean Gipuzkoan % 90 edo gehiago euskaraz hitz egiten bazen, hemengo gaztelerazko eskola etorkizun asko ez zuen herri xehean.>
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Estamos hablando de cuando en la época de las Guerras Carlistas se intentó en Gipuzkoa dotar de una cierta perspectiva especial a la educación mediante el desarrollo del euskara, Hay que pensar que, si en el año 1900 el 90% de los guipuzcoanos hablaban en euskara, la escuela en castellano de aquí no tenía demasiado futuro en el pueblo llano.
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Eta alabaina, horregatik da egokia Agirreren obra sermoia zer den aztertzeko, erakunde erlijioso baten “aurpegi linguistikoa” aztertzeko eta ezaugarritzeko. Izan ere, mintzairari buruz dugun ikusmoldetik, sermoiek ez dituzte idazle partikularraren joko subjektibo eta psikologikoak ispilatzen, mintzairaren eta giza instituzioen arteko elkarreragin edo interakzioa baizik.>
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Y por esa misma razón es también adecuada la obra de Agirre para explicar la naturaleza del sermón y para estudiar y caracterizar el “aspecto lingüístico” de una institución religiosa, ya que, desde nuestra perspectiva del lenguaje, los sermones no reflejan los juegos subjetivos y psicológicos del escritor en particular, sino las interacciones que se producen entre el lenguaje y las instituciones humanas.
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Jakin badakigu, hizkuntzak eragiten digula pentsamenduan, beraz irudikatu genezake euskarak eragin dezakeela gure muduarekiko, kulturarekiko ikusmoldeak eta gauzak egiteko moduan ere.>
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Ya sabemos que el idioma influye en nuestro pensamiento, por lo tanto podemos pensar que el euskara puede influir también en nuestra perspectiva del mundo, de la cultura y en nuestra manera de hacer las cosas.
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planteamiento (es)

Esteban de Garibay y Zamalloa (1533-1599), Arrasateko historialari eta Felipe II.aren kronikagile ofizilaren laurehun urtemugaren kariaz, Eusko Ikaskuntzako Historia eta Geografia Sailak jardunaldi batzuk egin zituen 2000ko maiatzean. Jardunaldi horietan hainbat gai landu ziren: Garibayren bizitza eta erlijiotasun kontrarreformistaz eta regalismoaz zuen ikusmoldea; haren ikusmolde historiografikoa eta historia egiteko antzean aurreko euskal-nafar historialariek haren obran izaniko eragina; haren jarrera euskal mitografiaren aurrean, XVI. mendeko garai haietan mamitzen hasia baitzen (euskal-kantabrismoa, euskal-iberismoa?); haren planteamendu politikoa (Gipuzkoako Probintziaren eta Espainiako Koroaren arteko harremana, gipuzkoarren berezko noblezia eta askatasunaren iritzia; genealogista eta kronikari gisa eginiko lana; eta jaioterria, Arrasate-Mondragoe, non hainbat kargu publikoren ardura izan zuen, haren obretan etengabe gogoratua edo aipatua.>
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Con motivo del cuatrocientos aniversario de la muerte de Esteban de Garibay y Zamalloa (1533-1599), historiador de Arrasate y cronista oficial de Felipe II, la Sección de Historia y Geografía de Eusko Ikaskuntza celebró en mayo de 2000 unas jornadas en las que se abordaron diversas cuestiones: su vida y su percepción personal de la religiosidad contrarreformista y del regalismo; su concepción historiográfica y la influencia que ejercieron en su obra otros historiadores vasco-navarros que le precedieron en el arte de historiar; su posición ante la mitografía vasca, que en aquellas fechas del siglo XVI comenzaba a decantarse (vasco-cantabrismo, vasco-iberismo, ...); su planteamiento político (relación Provincia de Guipúzcoa-Corona de España, consideración intrínseca de nobleza y libertad de los guipuzcoanos); su trabajo como genealogista y cronista; y su localidad de nacimiento, Arrasate-Mondragón, en la que ejerció diversos cargos de responsabilidad pública y a la que constantemente rememora en sus obras.
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