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1 iz. letra
frantses alfabetoko 26 letrak: las 26 letras del alfabeto francés
izenburua letra gotikoz idatzi dute: han escrito el título con letra gótica
2 iz. letra, escritura, caligrafía
ea letra hobetzen duzun!: ¡a ver si mejoras tu letra!
3 iz. (pl.) letras
zientziak eta letrak: ciencias y letras
(zah.) literatura
(Art. Graf.) letra cursiva, letra itálica, letra bastardilla
letra etzanean idatzia: escrito en letra cursiva
(Art. Graf.) letra negrita, negrilla
kontratuetako letra txikia: la letra menuda de los contratos
(Art. Graf.) letra minúscula, letra de caja baja
(Art. Graf.) fuente
...letra ... puntu ilun bat nabari daitekeen zuen letretan
...en letra), "In Memoriam" (1984, García Lorcaren letra ) abestiak...
...izan ere, sortze lan hau marrazki eta letren arteko harmonian tenkatzen baita. Hiri hotza ...
..., asteartero, Washington DCko zazpi ikasle euskal letren itsasoan murgiltzen dira, Oihana Andionen laguntzarekin.
..., eta horiek grafikoki ikusten dira laburpenean, letrekin adieraziakoak gainerako item kulturalak (arau hau ...
...Batzuk luzeagoak dira, orrialde batekoak, letra batzuek gainera ipuin bat baino gehiago dute...
...tik irailera. Azkenik, Udal liburutegiek bultzatutako Letren Terrazak ez dira faltako udako eskaintzan. ...
...edo hitzetik abiatzen dela dio bere jarduna, letra hiletik baino areago...
...egondako tartean. Izan ere, Lau teilatu ren letra -lehen esaldia- da euskaraz dakien bakarra.
... erabat berridatziak geratzen dira, eta alfabetoaren letra bakoitzari beste letra bat egokitzen zaio orden jakin bat j...
Letren Fakultateko barnealdearen berrikuntza (II. fasea).>
www.enpresa-donostia.ehu.es
Reforma Interior de la F. Letras (Fase II).
www.enpresa-donostia.ehu.es
Gidor Bilbao Telletxea UPV/EHUko Euskara eta Eleaniztasuneko errektoreordearen eta Letren Fakultateko irakaslearen zuzendaritzapean idatzi du tesia, bai eta fakultate horretako bertako Hizkuntzalaritza eta Euskal Ikasketak Sailean aurkeztu ere.>
www.enpresa-donostia.ehu.es
Ha redactado su tesis bajo la dirección de Gidor Bilbao Telletxea, vicerrector de Euskera y de Plurilingüismo de la UPV/EHU y profesor de la Facultad de Letras. La ha defendido en el Departamento de Lingüística y Estudios Vascos de dicha facultad.
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EFQM Autoebaluaziorako aholkularitzak ere egin dira, Ingeniaritzako Unibertsitate Eskolan eta Letren Fakultatean. Azken horretan konpromiso-diploma eskuratu ahal izateko egin zen.>
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También se han realizado Asesorías para la Autoevaluación EFQM a la Escuela Universitaria de Ingeniería y a la Facultad de Letras para obtener, esta última, el Diploma de Compromiso.
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Abestiaren letran>
www.ermua.es
Letra de la canción
www.ermua.es
Melodia eta letra gehienak taldean sortuak izan dira eta guztiak euskaraz.>
www.ermua.es
La mayoría de melodías y letras son de composición propia.
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Letra xehez idatzia>
www.erein2
Letra que simula la escritura a mano.
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3-8 urte bitarteko umeak esku artean ibili eta irakurtzeko, begiratu eta gozatzeko saila. Letra xehez eta larriz ageri da testu berbera ezker aldeko orrian eta eskuin aldekoan aldiz marrazkia.>
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Primeras lecturas para niños y niñas de tres a ocho años, con atractivas ilustraciones y con dos tipos de letra: la que simula la escritura a mano y la mayúscula.
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Mendebaldean, arrazoi praktikoek bulzatuta hasi ziren eskuizkribuetan idazkera karolingioaren ordez idazkera gotikoa erabiltzen, letrak estuagoak izatean espazioa hobeto aprobetxa zitekeelako.>
www.euskonews.com
En occidente la sustitución de la escritura carolingia de los primeros manuscritos, obedeció a razones de tipo práctico, ya que al ser las letras góticas más estrechas que las carolingias, permitían un mejor aprovechamiento del espacio.
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Idazketa tresnatzat harturik, sormena –ere– euskaraz garatzeko erreminta efektiboak antolatzea litzateke helburua, literaturaren oinarriari helduz, kontuak esan, entzun eta irudikatzeko erreminta aplikagarriak eratzea, edozein delarik erabiltzailearen adina (haur, gazte, heldu), edozein delarik bere formazioa (zientziak, letrak) edozein delarik bere zeregina (ikastea edo lan egitea).>
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El objetivo sería organizar plataformas adecuadas para desarrollar la creación en euskara, partiendo de la base de la literatura y tomando la escritura como instrumento. Dicho de otro modo, crear modelos aplicables para contar, escuchar e inventar historias, sea cual sea la edad del usuario (niño, joven, adulto), sea cual sea su formación (ciencias, letras), sea cual sea su oficio (estudiar o trabajar).
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Koaderno honek irakurketa eta idazketa biak biltzen ditu eta bokalak eta kontsonante batzuk landuko dira: p, m, n, ñ, l, j, s. Koaderno honetan grafiak eskuzko letraz, minuskulaz, idatzita agertuko dira, eta hitzak irakurtzen hasteko aukera emango zaie.>
www.ibaizabal.com
Aúna lectura y escritura y trabaja las vocales y algunas consonantes: p, m, n, ñ, l, j, s. En este cuaderno las letras aparecerán escritas en minúsculas y en formato caligráfico.
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Gidor Bilbao Telletxea UPV/EHUko Euskara eta Eleaniztasuneko errektoreordearen eta Letren Fakultateko irakaslearen zuzendaritzapean idatzi du tesia, bai eta fakultate horretako bertako Hizkuntzalaritza eta Euskal Ikasketak Sailean aurkeztu ere.>
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Ha redactado su tesis bajo la dirección de Gidor Bilbao Telletxea, vicerrector de Euskera y de Plurilingüismo de la UPV/EHU y profesor de la Facultad de Letras. La ha defendido en el Departamento de Lingüística y Estudios Vascos de dicha facultad.
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EFQM Autoebaluaziorako aholkularitzak ere egin dira, Ingeniaritzako Unibertsitate Eskolan eta Letren Fakultatean. Azken horretan konpromiso-diploma eskuratu ahal izateko egin zen.>
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También se han realizado Asesorías para la Autoevaluación EFQM a la Escuela Universitaria de Ingeniería y a la Facultad de Letras para obtener, esta última, el Diploma de Compromiso.
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Mendebaldean, arrazoi praktikoek bulzatuta hasi ziren eskuizkribuetan idazkera karolingioaren ordez idazkera gotikoa erabiltzen, letrak estuagoak izatean espazioa hobeto aprobetxa zitekeelako.>
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Idazketa tresnatzat harturik, sormena –ere– euskaraz garatzeko erreminta efektiboak antolatzea litzateke helburua, literaturaren oinarriari helduz, kontuak esan, entzun eta irudikatzeko erreminta aplikagarriak eratzea, edozein delarik erabiltzailearen adina (haur, gazte, heldu), edozein delarik bere formazioa (zientziak, letrak) edozein delarik bere zeregina (ikastea edo lan egitea).>
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El objetivo sería organizar plataformas adecuadas para desarrollar la creación en euskara, partiendo de la base de la literatura y tomando la escritura como instrumento. Dicho de otro modo, crear modelos aplicables para contar, escuchar e inventar historias, sea cual sea la edad del usuario (niño, joven, adulto), sea cual sea su formación (ciencias, letras), sea cual sea su oficio (estudiar o trabajar).
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Koaderno honek irakurketa eta idazketa biak biltzen ditu eta bokalak eta kontsonante batzuk landuko dira: p, m, n, ñ, l, j, s. Koaderno honetan grafiak eskuzko letraz, minuskulaz, idatzita agertuko dira, eta hitzak irakurtzen hasteko aukera emango zaie.>
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iz. (Ekon.) letra
letra endosatua: letra endosada
kanbio-letra, truke-letra: letra de cambio
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...izan ere, sortze lan hau marrazki eta letren arteko harmonian tenkatzen baita. Hiri hotza ...
..., asteartero, Washington DCko zazpi ikasle euskal letren itsasoan murgiltzen dira, Oihana Andionen laguntzarekin.
..., eta horiek grafikoki ikusten dira laburpenean, letrekin adieraziakoak gainerako item kulturalak (arau hau ...
...Batzuk luzeagoak dira, orrialde batekoak, letra batzuek gainera ipuin bat baino gehiago dute...
...tik irailera. Azkenik, Udal liburutegiek bultzatutako Letren Terrazak ez dira faltako udako eskaintzan. ...
...edo hitzetik abiatzen dela dio bere jarduna, letra hiletik baino areago...
...egondako tartean. Izan ere, Lau teilatu ren letra -lehen esaldia- da euskaraz dakien bakarra.
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Ha redactado su tesis bajo la dirección de Gidor Bilbao Telletxea, vicerrector de Euskera y de Plurilingüismo de la UPV/EHU y profesor de la Facultad de Letras. La ha defendido en el Departamento de Lingüística y Estudios Vascos de dicha facultad.
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EFQM Autoebaluaziorako aholkularitzak ere egin dira, Ingeniaritzako Unibertsitate Eskolan eta Letren Fakultatean. Azken horretan konpromiso-diploma eskuratu ahal izateko egin zen.>
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También se han realizado Asesorías para la Autoevaluación EFQM a la Escuela Universitaria de Ingeniería y a la Facultad de Letras para obtener, esta última, el Diploma de Compromiso.
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Abestiaren letran>
www.ermua.es
Letra de la canción
www.ermua.es
Melodia eta letra gehienak taldean sortuak izan dira eta guztiak euskaraz.>
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La mayoría de melodías y letras son de composición propia.
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Letren Fakultateko barnealdearen berrikuntza (II. fasea).>
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Reforma Interior de la F. Letras (Fase II).
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Gidor Bilbao Telletxea UPV/EHUko Euskara eta Eleaniztasuneko errektoreordearen eta Letren Fakultateko irakaslearen zuzendaritzapean idatzi du tesia, bai eta fakultate horretako bertako Hizkuntzalaritza eta Euskal Ikasketak Sailean aurkeztu ere.>
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Ha redactado su tesis bajo la dirección de Gidor Bilbao Telletxea, vicerrector de Euskera y de Plurilingüismo de la UPV/EHU y profesor de la Facultad de Letras. La ha defendido en el Departamento de Lingüística y Estudios Vascos de dicha facultad.
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EFQM Autoebaluaziorako aholkularitzak ere egin dira, Ingeniaritzako Unibertsitate Eskolan eta Letren Fakultatean. Azken horretan konpromiso-diploma eskuratu ahal izateko egin zen.>
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También se han realizado Asesorías para la Autoevaluación EFQM a la Escuela Universitaria de Ingeniería y a la Facultad de Letras para obtener, esta última, el Diploma de Compromiso.
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Melodia eta letra gehienak taldean sortuak izan dira eta guztiak euskaraz.>
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Ha redactado su tesis bajo la dirección de Gidor Bilbao Telletxea, vicerrector de Euskera y de Plurilingüismo de la UPV/EHU y profesor de la Facultad de Letras. La ha defendido en el Departamento de Lingüística y Estudios Vascos de dicha facultad.
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EFQM Autoebaluaziorako aholkularitzak ere egin dira, Ingeniaritzako Unibertsitate Eskolan eta Letren Fakultatean. Azken horretan konpromiso-diploma eskuratu ahal izateko egin zen.>
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También se han realizado Asesorías para la Autoevaluación EFQM a la Escuela Universitaria de Ingeniería y a la Facultad de Letras para obtener, esta última, el Diploma de Compromiso.
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Melodia eta letra gehienak taldean sortuak izan dira eta guztiak euskaraz.>
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La mayoría de melodías y letras son de composición propia.
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letra