eu > es
1 iz. aptitud, capacidad, habilidad, competencia; idoneidad
gaitasun psikikoa: capacidad psíquica
etxekoandrearen gaitasunak goratzen: ensalzando la habilidad (el buen hacer) de la ama de casa
2 iz. (Hezk.) aptitud
gaitasun-azterketa, gaitasun-agiria: examen de aptitud, certificado de aptitud
hitzartu da gobernuek arrain-salmenta bultzatu eta ontziteriaren gehiegizko gaitasuna gutxitu behar dutela: se ha acordado que los gobiernos deben impulsar la venta de la pesca y disminuir la sobrecapacidad de la flota
...gaitasun ...ina: http://aransara.blogthing.com/ > > Ikerren blogari gaitasuna ez dago zalantzan. Baina aransara (ARANberri...
... b) Ekonomia- eta finantza-kaudimena eta gaitasun teknikoa eta profesionala. 8.Eskaintzakkedoo...
...Komunitateek berriak sortzeko gaitasun handiagoa izaten gaitasun handiagoa dute, proiektu baten parte sentitzen ...
...n diguten moduan ikusita gure saborrak tratatzeko gaitazunik ere ez dugula argitaratzen dute...
... horretan lagundu dio: ideia desber- zeko gaitasuna dutela frogatuz. dineko jendea ezagutuz, Hegoaldeko...
O. G. A. Gaitasun produktibo handia dugu, baina ez dugu bitartekorik. Guk sal...
.... Soinua «harrapatu ahal izateko», entzuteko gaitasuna aldarrikatzen du.
...ikasteko duen ahalmenean, eta horrela komunikatzeko gaitasuna hobetzea. (G2, G4, G6, ...
...leen sarea elikatzea eta euskararen erabileran eta gaitasunean eragitea bilatzen du...
...umea izateagatik epaitzen nindutelako, ez nire gaitasunengatik .
Ekintzaile izateko jarri beharrekoa %90ean jarrera da eta gainerako %10 aldiz gaitasuna>
www.ermua.es
En el emprendizaje el 90% es actitud y el 10% restante aptitud
www.ermua.es
Horrez gain, zientzia historikoan erabiltzen diren analisirako metodo, teknika eta tresna nagusien oinarrizko ezagutza izango dute eta horri esker (graduondoko ikasketetan) ikerketan jarduteko nahiz lehen hezkuntzan historia irakasteko prestatuta egongo dira.Azken finean, Historiako graduatuak goi-mailako prestakuntza lortzen du eta horren barruan honako gaitasun eta trebetasunak: analisirako eta sintesirako gaitasuna, arrazoiketa kritikoa, informazioaren antolaketa eta gestioa, adierazteko trebetasuna, etab. Horrek graduondoko ikasketetara eta lan-merkatura sartzeko prestatzen du, ez soilik titulazioarekin zuzenki lotutako lanbideetan baizik eta komunikabideen esparruan, giza baliabideenetan, etab.>
www.enpresa-donostia.ehu.es
Asimismo, dispondrán de un conocimiento básico de los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la ciencia histórica, de modo que esté capacitado tanto para iniciarse en la investigación (en estudios de postgrado) como para impartir la enseñanza de la Historia en niveles educativos inferiores.En última instancia, el graduado en Historia adquiere una formación de alto nivel que lleva implícita una serie de aptitudes y destrezas Intelectuales: capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, organización y gestión de la información, habilidades de expresión, etc. que le capacitan para acceder a los estudios de postgrado y al mercado laboral, no sólo enlos segmentos profesionales directamente relacionados con la titulación, sino también en otros como el mundo de la comunicación, la gestión de recursos humanos, etc.
www.enpresa-donostia.ehu.es
Sormena: Pasibotasuna alde batera utziz, haurrek beren gaitasun pertsonalak deskrubitzeko. Autonomia: Haurren autonomia errespetatu eta sustatzea.>
www.eskoriatza.net
Creatividad: Los niños deben huir de las actitudes pasivas y descubrir las aptitudes que tienen por desarrollar.
www.eskoriatza.net
Instalatzaile ofizialaren” gaitasuna izateko baldintzak betetzea.>
bergara12
Cumplir los requisitos para obtener la aptitud como "Instalador Oficial".
bergara12
Nazioarteko sukaldariburuen belaunaldi batek bere lanbidearen dimentsioa zabaldu egin zezakeela ulertu zuen, elkartrukeak aberastutako esparru batean gaitasun berriak, sormena, berrikuntza eta kezka sozialak txertatuz; eta, oso bereziki, gizartearekin batera ekarpenak egin zitzakeela ulertu zuen.>
agirrecenter15
Una generación de chefs internacionales comprendió que podía multiplicar la dimensión de su profesión integrando nuevas aptitudes, creatividad, innovación y preocupaciones sociales sobre un terreno abonado por el intercambio; y, muy especialmente, que podía contribuir con la sociedad.
agirrecenter15
Kulturak egungo garai latzetan (latzak, kulturari buruzko ikuspegi tradizionalari dagokionez) duen zeregina aztertzea da jardunaldien helburua. Izan ere, kulturaren oinarrizko euskarriak (edertasuna bilatzeko nahia eta gogoeta edo lengoaien berrikuntza sustatzeko gaitasuna) "merkatu" kontzeptuaren menpe daude, eta kontzeptu hori bultzatzen dutenak masa-hedabide handiak dira, batik bat telebista eta irratia, duela gutxi arte sortzaileen zeregina izandakoa funtsean berenganatu dutenak.>
www.catedralvitoria.com
En este sentido, las jornadas pretenden abordar el papel del hecho cultural en tiempos difíciles para lo que se entiende de forma tradicional como cultura, condicionada en sus pilares básicos -la búsqueda de la belleza, la capacidad de estimular la reflexión o la innovación de los lenguajes- por el concepto de "mercado", potenciado, a su vez, por los grandes medios difusores de masas, especialmente la televisión y la radio, detentadores básicos de lo que hasta hace no mucho era dominio exclusivo del talento creador.
www.catedralvitoria.com
14. Enpresaburuen gaitasuna eta kaudimena.>
www.catedralvitoria.com
14. Capacidad y solvencia de los empresarios.
www.catedralvitoria.com
Ikastaro honen bidez Artearen eta Ikusizko Kulturaren (ondarea, publizitatea, zinema, aldizkariak, komikiak...) irakaskuntza eta ikaskuntzak eskaintzen dituen aukera guztiak azaldu nahi dira, baita sentsibilitate, estetika, analisi eta kritika gaitasun mailetan etab. egiten duen ekarpenaren berri ematea ere.>
www.catedralvitoria.com
Con este curso se pretende desvelar todas las posibilidades que ofrece la enseñanza y el aprendizaje del Arte y de la Cultura Visual en general (patrimonio, publicidad, cine, revistas, cómics...) y su aportación de sensibilidad, estética, capacidad analítica y crítica, etc.
www.catedralvitoria.com
Graduatuek interpretazio-mota desberdinetarako gaitasunak izango dituzte ikasten diren hizkuntzetan.Era berean, honako hauek eskatzen dituzten lanak egin ahalko dituzte: datuak landu eta interpretatzea, itzulpen- eta interpretazio-metodoak eta teknikak aplikatzea, ikasitako informazioa hartu eta transmititzea eta informazio bibliografikoa eta tresna informatikoak erabiltzea.Gaitasun horiek ezinbestekoak dira gradu honentzat proiektatu daitezkeen ia jarduera profesional guztietarako, izan ere, jarduera horietako gehienek adierazpen zuzena (interpretazioa, irakaskuntza, komunikabideak) edo zeharkakoa (itzulpengintza, kulturaren industria, etab.) eskatzen baitute.>
www.enpresa-donostia.ehu.es
Los egresados tendrán competencias de interpretación (en diferentes modalidades) entre las lenguas objeto de estudio.Asimismo, podrán realizar trabajos que exijan el tratamiento y la interpretación de datos, la aplicación de los métodos y técnicas de traducción e interpretación, de recepción y transmisión de la información aprendida, de manejo de información bibliográfica y de herramientas informáticas.Estas capacidades resultan imprescindibles en prácticamente todas las actividades profesionales proyectables para dicho grado, implicando una labor de expresión tanto directa (interpretación, enseñanza, medios de comunicación,) como indirecta (traducción, industrias culturales, etc.).
www.enpresa-donostia.ehu.es
Graduatuek prestakuntza orokorra eta sendoa izango dute Artearen Historiako ezagutza teoriko eta gaitasun espezifikoetan eta horiek arlo zein diziplina akademiko nahiz profesionaletan aplikatzen jakingo dute.Ikasketa-amaierako profila:Graduatuak honako arlo hauetan jaso dute prestakuntza:- Ondare artistikoaren azterketa, gestioa eta hedapena.- Irakaskuntza, ikerketa eta ezagutzen transmisioa.- Artelanen kontserbazioa, erakusketa eta merkatua.- Artearen historiari buruzko edukien sorrera, dokumentazioa eta hedapena.Graduatuak estiloak eta artelanak ezagutu behar ditu, euren lengoaia espezifikoekin eta alderdi soziokulturalekin batera.Antolaketaren, erakusketaren, diziplina anitzeko lanaren, izpiritu kritikoaren eta sintesirako gaitasunaren bitartez, irakaskuntzari, ikerketari eta gizarteak eskatzen dituen profil berriei erantzuteko gai da.>
www.enpresa-donostia.ehu.es
Los egresados alcanzarán una formación general y sólida en los conocimientos teóricos y destrezas específicos de la Historia del Arte y sus aplicaciones en otras áreas o disciplinas tanto académicas como profesionales.Perfil de egreso Las áreas principales en las que se han formado los egresados son:- Estudio, gestión y difusión del patrimonio artístico.- Enseñanza, investigación y transmisión de los conocimientos.- Conservación, exposición y mercado de obras de arte.- Producción, documentación y divulgación de contenidos de Historia del Arte.El egresado ha de poseer conocimientos sobre estilos, obras de arte con sus lenguajes específicos y aspectos socioculturales.Mediante las capacidades de organización, exposición, trabajo interdisciplinar, espíritu crítico y capacidad de síntesis está en condiciones de responder no solo la enseñanza y la investigación sino a los nuevos perfiles que reclama la sociedad como el estudio, gestión y la difusión del patrimonio histórico-artístico, así como la catalogación y exposición museísticas.
www.enpresa-donostia.ehu.es
Odontologiako Graduaren helburu nagusia da ikasleak gaitzea odontologia-lanbidean aritzeko, eta hori lortutakoan, geroko graduondoko trebakuntzara eta ikerkuntzara iristeko.Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatean Odontologian graduatzen dena gaituta egongo da odontologo profesional gisa aritzeko; horretarako, behar bezalako ezagutza, abilezia, jarrera eta gaitasunak izango ditu, gizartearen osasun-eskakizunak aseta gizartearen zerbitzura aritzeko, prebentzioan ez ezik, diagnostikoan eta tratamenduan ere bai, etikoki eta eraginkortasunez eta segurtasunez.>
www.enpresa-donostia.ehu.es
El objetivo principal del Grado en Odontología es capacitar a los estudiantes para el ejercicio de la profesión odontológica y, en su caso, para acceder a una formación postgraduada e investigadora posterior. El graduado en Odontología por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea estará capacitado para ejercer como profesional odontólogo con adecuado conocimiento, habilidades, actitudes y competencias para servir a la sociedad mediante la satisfacción de sus demandas sanitarias, tanto en su faceta de prevención, como de diagnóstico y tratamiento, de un modo ético y con eficiencia y seguridad.
www.enpresa-donostia.ehu.es
Pertsonekiko harremanak, taldean lan egiteko gaitasuna, sormena, aurrea hartzeko trebetasuna eta ezagutzak enpresan aplikatzeko gaitasuna dira enpresaren funtzionamendu-arloetako arazoei konponbidea emateko ahalmena emango dioten gaitasunak. Guzti hori, kalitateari begira eta betiere, ikuspegi etiko baten barruan.>
www.enpresa-donostia.ehu.es
Sus habilidades interpersonales, de trabajo en equipo, su creatividad, iniciativa y capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica empresarial son parte de las competencias que le facultarán para resolver problemas en los distintos ámbitos funcionales de la empresa, desde una motivación por la calidad y una dimensión ética.
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Erizaintza Gradua eskuratzen duen pertsona norbanakoen, familien eta gizarte taldeen osasun-beharretara egokitutako osasun-arreta tekniko eta profesional egokia emateko gai izango da; betiere, ezagutza integratuan oinarrituta, erizaintzako oinarri eta printzipio teoriko, metodologiko, etiko eta legalak aplikatuta, eta gaixoa norbanako konplexu, autonomo, independente eta arduratsu bezala ulertuta.Horrez gain, praktika bera ebaluatzeko eta gogoeta egiteko, erabakiak hartzeko, taldean lan egiteko eta beste pertsona batzuekin (gaixoak, familiartekoak, hainbat gizarte-taldetako kideak, lankideak edo beste profesional batzuk) komunikazio eraginkorra edukitzeko gai izango da, beharrezko gaitasun eta teknikak erabilita eta beharrezko baliabideak eraginkortasunez kudeatuta.Era berean, gizartearekin modu arduratsuan portatzeko gai izango da; betiere, osasunerako eta autozaintzarako hezkuntza sustatuta, eta berrikuntzarekin, ekintzailetasunarekin eta etengabeko hobekuntzarekin konprometituta. Helburua praktika profesional eguneratu, seguru eta kalitateduna eskaintzea izango da.>
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La persona graduada en Enfermería será capaz de proporcionar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas, las familias y/o los grupos sociales, basada en el conocimiento integrado y la aplicación de los fundamentos y principios teóricos, metodológicos, éticos y legales de la enfermería, en el respeto a laspersonas e ideas y en la comprensión del paciente como un individuo complejo, autónomo, independiente y responsable.Estará capacitada para reflexionar y evaluar la propia práctica, tomar decisiones, trabajar en equipo y establecer una comunicación eficaz con otras personas, ya sean pacientes, familiares, integrantes de diversos grupos sociales, compañeros u otros profesionales utilizando las habilidades y las técnicas necesarias y gestionando con eficacia los recursos necesarios.Asimismo, será capaz de comportarse de forma responsable con la sociedad, fomentando la educación para la salud y el autocuidado, comprometiéndose con la innovación, el emprendizaje y la mejora continua, con el fin de ofrecer una práctica profesional actualizada, segura y de calidad.
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UPV/EHUko Odontologiako Graduatua tituluaren helburua da ikaslea hainbat ezagutza eta gaitasunetan trebatzea, ondorengo jarduerak egiteko: - Historia kliniko oso bat egitea, pazientearen aho-, hortz- eta mediku-egoera adieraziz, eta historian, azterketa fisikoan eta behar diren proba osagarrietan oinarrituta odontologiako diagnostiko-iritzia egitea. - Pazientearen osasuna berreskuratzeko terapeutikarik egokiena planifikatzea eta gauzatzea, pazientea edozein adinetakoa izanda ere, baita eskakizun bereziak baldin baditu ere, praktika odontologikoan aurkitutako larrialdi mediko nagusiak barne direla eta norberaren mugak onartuta. - Gure inguruko aho-gaixotasun nabarmenenak prebenitzea eta banakakoaren eta taldearen aho-osasuna bultzatzea. - Kalitate handiko arreta ematea osasun-zerbitzuen erabiltzaile guztiei, eta batik bat pazienteari, komunitatera eta etengabeko hobekuntzara bideratuta, eta osasun-baliabideen erabileran eta banaketan eraginkortasun-irizpidea arduratsu erabilita. - Odontologiako praktika eta ikerketari eragiten dieten zientzia biomedikoen ezagutza, printzipio eta prozedurak behar bezala erabiltzea, jarrera kritikoa erabilita erabakiak hartu ahal izateko, iritzia emateko eta arazo klinikoak ebazteko, zientzia-ebidentzia onenei eta hainbat faktoreri (psikosozialei, kulturalei, etikoei eta ekonomikoei) kasu eginez. - Laneko bizitza osoan iraungo duen etengabeko ikasketa eta trebakuntzarako konpromisoa bere egitea, eta klinikan eta ikerketan informazio biomedikoa kritikoki eta eraginkorki erabiltzea. - Pazienteekin eta inguruarekin eraginkorki eta enpatikoki komunikatzea ahoz zein idatziz, baita informazioa trukatu behar duen gainerako profesionalekin ere, talde-lanean arituz jarduera profesionala optimizatzeko. - Lege-arduren eta irizpide etiko batzuen arabera aritzea lanbidean, batik bat paziente guztien eta horien inguruaren duintasuna eta eskubideak errespetatuko dituztenak, baita zirkunstantzia pertsonalak eta soziokulturalak ere.>
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El título de Graduado en Odontología por la UPV/EHU pretender formar estudiantes con conocimientos y habilidades para realizar las siguientes actividades: - Elaborar una historia clínica completa reflejando el estado oral, dental y médico general del paciente, y establecer un juicio diagnóstico odontológico basado en la historia, examen físico y pruebas complementarias apropiadas. - Planificar y realizar la terapéutica más adecuada para restituir la salud del paciente de cualquier edad o con requerimientos especiales, incluyendo las principales emergencias médicas encontradas en la práctica odontológica y asumiendo las propias limitaciones. - Prevenir las enfermedades orales más relevantes en nuestro entorno y promover la salud oral individual y colectiva. - Suministrar una atención de alta calidad a todos los usuarios de los servicios sanitarios, y especialmente al paciente, orientada a la comunidad y a la mejora continua, y con la aplicación responsable de un criterio de eficiencia en el uso y la distribución de los recursos sanitarios. - Utilizar adecuadamente los conocimientos, principios y procedimientos de las ciencias biomédicas que afectan a la práctica e investigación odontológica, para poder tomar decisiones, realizar juicios y resolver problemas clínicos con actitud crítica, atendiendo a las mejores evidencias científicas y a los factores de tipo psicosocial, cultural, ético o económico. - Asumir el compromiso de un aprendizaje y formación continuadas a lo largo de toda la vida profesional, así como la utilización crítica y efectiva de la información biomédica en la clínica e investigación. - Comunicarse oralmente o por escrito de forma efectiva y empática con los pacientes y su entorno, así como con los demás profesionales con quienes deba intercambiar información, participando en el trabajo de equipo para optimizar la actividad profesional.
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IEko graduatua profesional balioaniztuna, malgua, sortzailea eta lehiakorra izango da, eta ekipo eta sistema elektronikoak sortu, diseinatu eta ekoizteko gaitasuna izango du.>
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El graduado en IE será un profesional polivalente, flexible, creativo y competitivo, con habilidad para concebir, diseñar y producir equipos y sistemas electrónicos.
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Ikasketen planak prestakuntza teoriko, metodologiko eta tekniko trinkoa eskaintzen du eta biharko profesionalei diziplina honen garapen berrienei aurre egiteko beharrezkoak zein nahitaezkoak diren gaitasunak eta jakintzak ematen dizkie.>
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El plan de estudios ofrece una sólida formación teórica, metodológica y técnica, a la vez que dota a los futuros profesionales de los conocimientos y competencias necesarios e imprescindibles para abordar los desarrollos más recientes en esta disciplina.
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Beren irakasle- eta ikertzaile-gaitasunak indartzea.>
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Reforzar sus competencias docentes e investigadoras.
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Prestakuntza bideratua dago gizarteko egitura eta prozesuak, aldaketa sozialak eta giza jokabidea ezin hobeto ezagutuko dituzten profesionalak esku-hartze sozialerako hezteko; hala, beren lanbideko eginkizunak garatzeko beharrezkoak diren ezagutzak eta gaitasunak lortu ahalko dituzte. Eginkizun horiek dira: informazioa eta orientazioa, prebentzioa, laguntza, plangintza, irakaskuntza, sustapen soziala eta gizarteratzea, bitartekotza, gainbegiraketa, ebaluazioa, gerentzia, ikerketa eta koordinazioa.>
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La formación está orientada a preparar profesionales de la intervención social con una comprensión amplia de las estructuras y procesos sociales, el cambio social y del comportamiento humano que permite la adquisición de los conocimientos y competencias necesarias para el desarrollo de las funciones en el ejercicio profesional: función de información y orientación, preventiva, asistencial, de planificación, docente, de promoción e inserción social, de mediación, de supervisión, de evaluación, gerencial, de investigación y de coordinación.
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Odontologiako Graduaren helburu nagusia da ikasleak gaitzea odontologia-lanbidean aritzeko, eta hori lortutakoan, geroko graduondoko trebakuntzara eta ikerkuntzara iristeko.Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatean Odontologian graduatzen dena gaituta egongo da odontologo profesional gisa aritzeko; horretarako, behar bezalako ezagutza, abilezia, jarrera eta gaitasunak izango ditu, gizartearen osasun-eskakizunak aseta gizartearen zerbitzura aritzeko, prebentzioan ez ezik, diagnostikoan eta tratamenduan ere bai, etikoki eta eraginkortasunez eta segurtasunez.>
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El objetivo principal del Grado en Odontología es capacitar a los estudiantes para el ejercicio de la profesión odontológica y, en su caso, para acceder a una formación postgraduada e investigadora posterior. El graduado en Odontología por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea estará capacitado para ejercer como profesional odontólogo con adecuado conocimiento, habilidades, actitudes y competencias para servir a la sociedad mediante la satisfacción de sus demandas sanitarias, tanto en su faceta de prevención, como de diagnóstico y tratamiento, de un modo ético y con eficiencia y seguridad.
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Pertsonekiko harremanak, taldean lan egiteko gaitasuna, sormena, aurrea hartzeko trebetasuna eta ezagutzak enpresan aplikatzeko gaitasuna dira enpresaren funtzionamendu-arloetako arazoei konponbidea emateko ahalmena emango dioten gaitasunak. Guzti hori, kalitateari begira eta betiere, ikuspegi etiko baten barruan.>
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Horrez gain, zientzia historikoan erabiltzen diren analisirako metodo, teknika eta tresna nagusien oinarrizko ezagutza izango dute eta horri esker (graduondoko ikasketetan) ikerketan jarduteko nahiz lehen hezkuntzan historia irakasteko prestatuta egongo dira.Azken finean, Historiako graduatuak goi-mailako prestakuntza lortzen du eta horren barruan honako gaitasun eta trebetasunak: analisirako eta sintesirako gaitasuna, arrazoiketa kritikoa, informazioaren antolaketa eta gestioa, adierazteko trebetasuna, etab. Horrek graduondoko ikasketetara eta lan-merkatura sartzeko prestatzen du, ez soilik titulazioarekin zuzenki lotutako lanbideetan baizik eta komunikabideen esparruan, giza baliabideenetan, etab.>
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Asimismo, dispondrán de un conocimiento básico de los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la ciencia histórica, de modo que esté capacitado tanto para iniciarse en la investigación (en estudios de postgrado) como para impartir la enseñanza de la Historia en niveles educativos inferiores.En última instancia, el graduado en Historia adquiere una formación de alto nivel que lleva implícita una serie de aptitudes y destrezas Intelectuales: capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, organización y gestión de la información, habilidades de expresión, etc. que le capacitan para acceder a los estudios de postgrado y al mercado laboral, no sólo enlos segmentos profesionales directamente relacionados con la titulación, sino también en otros como el mundo de la comunicación, la gestión de recursos humanos, etc.
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Una generación de chefs internacionales comprendió que podía multiplicar la dimensión de su profesión integrando nuevas aptitudes, creatividad, innovación y preocupaciones sociales sobre un terreno abonado por el intercambio; y, muy especialmente, que podía contribuir con la sociedad.
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Kulturak egungo garai latzetan (latzak, kulturari buruzko ikuspegi tradizionalari dagokionez) duen zeregina aztertzea da jardunaldien helburua. Izan ere, kulturaren oinarrizko euskarriak (edertasuna bilatzeko nahia eta gogoeta edo lengoaien berrikuntza sustatzeko gaitasuna) "merkatu" kontzeptuaren menpe daude, eta kontzeptu hori bultzatzen dutenak masa-hedabide handiak dira, batik bat telebista eta irratia, duela gutxi arte sortzaileen zeregina izandakoa funtsean berenganatu dutenak.>
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En este sentido, las jornadas pretenden abordar el papel del hecho cultural en tiempos difíciles para lo que se entiende de forma tradicional como cultura, condicionada en sus pilares básicos -la búsqueda de la belleza, la capacidad de estimular la reflexión o la innovación de los lenguajes- por el concepto de "mercado", potenciado, a su vez, por los grandes medios difusores de masas, especialmente la televisión y la radio, detentadores básicos de lo que hasta hace no mucho era dominio exclusivo del talento creador.
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Graduatuek interpretazio-mota desberdinetarako gaitasunak izango dituzte ikasten diren hizkuntzetan.Era berean, honako hauek eskatzen dituzten lanak egin ahalko dituzte: datuak landu eta interpretatzea, itzulpen- eta interpretazio-metodoak eta teknikak aplikatzea, ikasitako informazioa hartu eta transmititzea eta informazio bibliografikoa eta tresna informatikoak erabiltzea.Gaitasun horiek ezinbestekoak dira gradu honentzat proiektatu daitezkeen ia jarduera profesional guztietarako, izan ere, jarduera horietako gehienek adierazpen zuzena (interpretazioa, irakaskuntza, komunikabideak) edo zeharkakoa (itzulpengintza, kulturaren industria, etab.) eskatzen baitute.>
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Los egresados tendrán competencias de interpretación (en diferentes modalidades) entre las lenguas objeto de estudio.Asimismo, podrán realizar trabajos que exijan el tratamiento y la interpretación de datos, la aplicación de los métodos y técnicas de traducción e interpretación, de recepción y transmisión de la información aprendida, de manejo de información bibliográfica y de herramientas informáticas.Estas capacidades resultan imprescindibles en prácticamente todas las actividades profesionales proyectables para dicho grado, implicando una labor de expresión tanto directa (interpretación, enseñanza, medios de comunicación,) como indirecta (traducción, industrias culturales, etc.).
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Graduatuek prestakuntza orokorra eta sendoa izango dute Artearen Historiako ezagutza teoriko eta gaitasun espezifikoetan eta horiek arlo zein diziplina akademiko nahiz profesionaletan aplikatzen jakingo dute.Ikasketa-amaierako profila:Graduatuak honako arlo hauetan jaso dute prestakuntza:- Ondare artistikoaren azterketa, gestioa eta hedapena.- Irakaskuntza, ikerketa eta ezagutzen transmisioa.- Artelanen kontserbazioa, erakusketa eta merkatua.- Artearen historiari buruzko edukien sorrera, dokumentazioa eta hedapena.Graduatuak estiloak eta artelanak ezagutu behar ditu, euren lengoaia espezifikoekin eta alderdi soziokulturalekin batera.Antolaketaren, erakusketaren, diziplina anitzeko lanaren, izpiritu kritikoaren eta sintesirako gaitasunaren bitartez, irakaskuntzari, ikerketari eta gizarteak eskatzen dituen profil berriei erantzuteko gai da.>
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Los egresados alcanzarán una formación general y sólida en los conocimientos teóricos y destrezas específicos de la Historia del Arte y sus aplicaciones en otras áreas o disciplinas tanto académicas como profesionales.Perfil de egreso Las áreas principales en las que se han formado los egresados son:- Estudio, gestión y difusión del patrimonio artístico.- Enseñanza, investigación y transmisión de los conocimientos.- Conservación, exposición y mercado de obras de arte.- Producción, documentación y divulgación de contenidos de Historia del Arte.El egresado ha de poseer conocimientos sobre estilos, obras de arte con sus lenguajes específicos y aspectos socioculturales.Mediante las capacidades de organización, exposición, trabajo interdisciplinar, espíritu crítico y capacidad de síntesis está en condiciones de responder no solo la enseñanza y la investigación sino a los nuevos perfiles que reclama la sociedad como el estudio, gestión y la difusión del patrimonio histórico-artístico, así como la catalogación y exposición museísticas.
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Odontologiako Graduaren helburu nagusia da ikasleak gaitzea odontologia-lanbidean aritzeko, eta hori lortutakoan, geroko graduondoko trebakuntzara eta ikerkuntzara iristeko.Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatean Odontologian graduatzen dena gaituta egongo da odontologo profesional gisa aritzeko; horretarako, behar bezalako ezagutza, abilezia, jarrera eta gaitasunak izango ditu, gizartearen osasun-eskakizunak aseta gizartearen zerbitzura aritzeko, prebentzioan ez ezik, diagnostikoan eta tratamenduan ere bai, etikoki eta eraginkortasunez eta segurtasunez.>
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El objetivo principal del Grado en Odontología es capacitar a los estudiantes para el ejercicio de la profesión odontológica y, en su caso, para acceder a una formación postgraduada e investigadora posterior. El graduado en Odontología por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea estará capacitado para ejercer como profesional odontólogo con adecuado conocimiento, habilidades, actitudes y competencias para servir a la sociedad mediante la satisfacción de sus demandas sanitarias, tanto en su faceta de prevención, como de diagnóstico y tratamiento, de un modo ético y con eficiencia y seguridad.
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Pertsonekiko harremanak, taldean lan egiteko gaitasuna, sormena, aurrea hartzeko trebetasuna eta ezagutzak enpresan aplikatzeko gaitasuna dira enpresaren funtzionamendu-arloetako arazoei konponbidea emateko ahalmena emango dioten gaitasunak. Guzti hori, kalitateari begira eta betiere, ikuspegi etiko baten barruan.>
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Sus habilidades interpersonales, de trabajo en equipo, su creatividad, iniciativa y capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica empresarial son parte de las competencias que le facultarán para resolver problemas en los distintos ámbitos funcionales de la empresa, desde una motivación por la calidad y una dimensión ética.
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Erizaintza Gradua eskuratzen duen pertsona norbanakoen, familien eta gizarte taldeen osasun-beharretara egokitutako osasun-arreta tekniko eta profesional egokia emateko gai izango da; betiere, ezagutza integratuan oinarrituta, erizaintzako oinarri eta printzipio teoriko, metodologiko, etiko eta legalak aplikatuta, eta gaixoa norbanako konplexu, autonomo, independente eta arduratsu bezala ulertuta.Horrez gain, praktika bera ebaluatzeko eta gogoeta egiteko, erabakiak hartzeko, taldean lan egiteko eta beste pertsona batzuekin (gaixoak, familiartekoak, hainbat gizarte-taldetako kideak, lankideak edo beste profesional batzuk) komunikazio eraginkorra edukitzeko gai izango da, beharrezko gaitasun eta teknikak erabilita eta beharrezko baliabideak eraginkortasunez kudeatuta.Era berean, gizartearekin modu arduratsuan portatzeko gai izango da; betiere, osasunerako eta autozaintzarako hezkuntza sustatuta, eta berrikuntzarekin, ekintzailetasunarekin eta etengabeko hobekuntzarekin konprometituta. Helburua praktika profesional eguneratu, seguru eta kalitateduna eskaintzea izango da.>
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La persona graduada en Enfermería será capaz de proporcionar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas, las familias y/o los grupos sociales, basada en el conocimiento integrado y la aplicación de los fundamentos y principios teóricos, metodológicos, éticos y legales de la enfermería, en el respeto a laspersonas e ideas y en la comprensión del paciente como un individuo complejo, autónomo, independiente y responsable.Estará capacitada para reflexionar y evaluar la propia práctica, tomar decisiones, trabajar en equipo y establecer una comunicación eficaz con otras personas, ya sean pacientes, familiares, integrantes de diversos grupos sociales, compañeros u otros profesionales utilizando las habilidades y las técnicas necesarias y gestionando con eficacia los recursos necesarios.Asimismo, será capaz de comportarse de forma responsable con la sociedad, fomentando la educación para la salud y el autocuidado, comprometiéndose con la innovación, el emprendizaje y la mejora continua, con el fin de ofrecer una práctica profesional actualizada, segura y de calidad.
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UPV/EHUko Odontologiako Graduatua tituluaren helburua da ikaslea hainbat ezagutza eta gaitasunetan trebatzea, ondorengo jarduerak egiteko: - Historia kliniko oso bat egitea, pazientearen aho-, hortz- eta mediku-egoera adieraziz, eta historian, azterketa fisikoan eta behar diren proba osagarrietan oinarrituta odontologiako diagnostiko-iritzia egitea. - Pazientearen osasuna berreskuratzeko terapeutikarik egokiena planifikatzea eta gauzatzea, pazientea edozein adinetakoa izanda ere, baita eskakizun bereziak baldin baditu ere, praktika odontologikoan aurkitutako larrialdi mediko nagusiak barne direla eta norberaren mugak onartuta. - Gure inguruko aho-gaixotasun nabarmenenak prebenitzea eta banakakoaren eta taldearen aho-osasuna bultzatzea. - Kalitate handiko arreta ematea osasun-zerbitzuen erabiltzaile guztiei, eta batik bat pazienteari, komunitatera eta etengabeko hobekuntzara bideratuta, eta osasun-baliabideen erabileran eta banaketan eraginkortasun-irizpidea arduratsu erabilita. - Odontologiako praktika eta ikerketari eragiten dieten zientzia biomedikoen ezagutza, printzipio eta prozedurak behar bezala erabiltzea, jarrera kritikoa erabilita erabakiak hartu ahal izateko, iritzia emateko eta arazo klinikoak ebazteko, zientzia-ebidentzia onenei eta hainbat faktoreri (psikosozialei, kulturalei, etikoei eta ekonomikoei) kasu eginez. - Laneko bizitza osoan iraungo duen etengabeko ikasketa eta trebakuntzarako konpromisoa bere egitea, eta klinikan eta ikerketan informazio biomedikoa kritikoki eta eraginkorki erabiltzea. - Pazienteekin eta inguruarekin eraginkorki eta enpatikoki komunikatzea ahoz zein idatziz, baita informazioa trukatu behar duen gainerako profesionalekin ere, talde-lanean arituz jarduera profesionala optimizatzeko. - Lege-arduren eta irizpide etiko batzuen arabera aritzea lanbidean, batik bat paziente guztien eta horien inguruaren duintasuna eta eskubideak errespetatuko dituztenak, baita zirkunstantzia pertsonalak eta soziokulturalak ere.>
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El título de Graduado en Odontología por la UPV/EHU pretender formar estudiantes con conocimientos y habilidades para realizar las siguientes actividades: - Elaborar una historia clínica completa reflejando el estado oral, dental y médico general del paciente, y establecer un juicio diagnóstico odontológico basado en la historia, examen físico y pruebas complementarias apropiadas. - Planificar y realizar la terapéutica más adecuada para restituir la salud del paciente de cualquier edad o con requerimientos especiales, incluyendo las principales emergencias médicas encontradas en la práctica odontológica y asumiendo las propias limitaciones. - Prevenir las enfermedades orales más relevantes en nuestro entorno y promover la salud oral individual y colectiva. - Suministrar una atención de alta calidad a todos los usuarios de los servicios sanitarios, y especialmente al paciente, orientada a la comunidad y a la mejora continua, y con la aplicación responsable de un criterio de eficiencia en el uso y la distribución de los recursos sanitarios. - Utilizar adecuadamente los conocimientos, principios y procedimientos de las ciencias biomédicas que afectan a la práctica e investigación odontológica, para poder tomar decisiones, realizar juicios y resolver problemas clínicos con actitud crítica, atendiendo a las mejores evidencias científicas y a los factores de tipo psicosocial, cultural, ético o económico. - Asumir el compromiso de un aprendizaje y formación continuadas a lo largo de toda la vida profesional, así como la utilización crítica y efectiva de la información biomédica en la clínica e investigación. - Comunicarse oralmente o por escrito de forma efectiva y empática con los pacientes y su entorno, así como con los demás profesionales con quienes deba intercambiar información, participando en el trabajo de equipo para optimizar la actividad profesional.
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IEko graduatua profesional balioaniztuna, malgua, sortzailea eta lehiakorra izango da, eta ekipo eta sistema elektronikoak sortu, diseinatu eta ekoizteko gaitasuna izango du.>
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El graduado en IE será un profesional polivalente, flexible, creativo y competitivo, con habilidad para concebir, diseñar y producir equipos y sistemas electrónicos.
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Ikasketen planak prestakuntza teoriko, metodologiko eta tekniko trinkoa eskaintzen du eta biharko profesionalei diziplina honen garapen berrienei aurre egiteko beharrezkoak zein nahitaezkoak diren gaitasunak eta jakintzak ematen dizkie.>
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El plan de estudios ofrece una sólida formación teórica, metodológica y técnica, a la vez que dota a los futuros profesionales de los conocimientos y competencias necesarios e imprescindibles para abordar los desarrollos más recientes en esta disciplina.
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Beren irakasle- eta ikertzaile-gaitasunak indartzea.>
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Reforzar sus competencias docentes e investigadoras.
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Prestakuntza bideratua dago gizarteko egitura eta prozesuak, aldaketa sozialak eta giza jokabidea ezin hobeto ezagutuko dituzten profesionalak esku-hartze sozialerako hezteko; hala, beren lanbideko eginkizunak garatzeko beharrezkoak diren ezagutzak eta gaitasunak lortu ahalko dituzte. Eginkizun horiek dira: informazioa eta orientazioa, prebentzioa, laguntza, plangintza, irakaskuntza, sustapen soziala eta gizarteratzea, bitartekotza, gainbegiraketa, ebaluazioa, gerentzia, ikerketa eta koordinazioa.>
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La formación está orientada a preparar profesionales de la intervención social con una comprensión amplia de las estructuras y procesos sociales, el cambio social y del comportamiento humano que permite la adquisición de los conocimientos y competencias necesarias para el desarrollo de las funciones en el ejercicio profesional: función de información y orientación, preventiva, asistencial, de planificación, docente, de promoción e inserción social, de mediación, de supervisión, de evaluación, gerencial, de investigación y de coordinación.
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Odontologiako Graduaren helburu nagusia da ikasleak gaitzea odontologia-lanbidean aritzeko, eta hori lortutakoan, geroko graduondoko trebakuntzara eta ikerkuntzara iristeko.Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatean Odontologian graduatzen dena gaituta egongo da odontologo profesional gisa aritzeko; horretarako, behar bezalako ezagutza, abilezia, jarrera eta gaitasunak izango ditu, gizartearen osasun-eskakizunak aseta gizartearen zerbitzura aritzeko, prebentzioan ez ezik, diagnostikoan eta tratamenduan ere bai, etikoki eta eraginkortasunez eta segurtasunez.>
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El objetivo principal del Grado en Odontología es capacitar a los estudiantes para el ejercicio de la profesión odontológica y, en su caso, para acceder a una formación postgraduada e investigadora posterior. El graduado en Odontología por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea estará capacitado para ejercer como profesional odontólogo con adecuado conocimiento, habilidades, actitudes y competencias para servir a la sociedad mediante la satisfacción de sus demandas sanitarias, tanto en su faceta de prevención, como de diagnóstico y tratamiento, de un modo ético y con eficiencia y seguridad.
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Pertsonekiko harremanak, taldean lan egiteko gaitasuna, sormena, aurrea hartzeko trebetasuna eta ezagutzak enpresan aplikatzeko gaitasuna dira enpresaren funtzionamendu-arloetako arazoei konponbidea emateko ahalmena emango dioten gaitasunak. Guzti hori, kalitateari begira eta betiere, ikuspegi etiko baten barruan.>
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Ekintzaile izateko jarri beharrekoa %90ean jarrera da eta gainerako %10 aldiz gaitasuna>
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En el emprendizaje el 90% es actitud y el 10% restante aptitud
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Horrez gain, zientzia historikoan erabiltzen diren analisirako metodo, teknika eta tresna nagusien oinarrizko ezagutza izango dute eta horri esker (graduondoko ikasketetan) ikerketan jarduteko nahiz lehen hezkuntzan historia irakasteko prestatuta egongo dira.Azken finean, Historiako graduatuak goi-mailako prestakuntza lortzen du eta horren barruan honako gaitasun eta trebetasunak: analisirako eta sintesirako gaitasuna, arrazoiketa kritikoa, informazioaren antolaketa eta gestioa, adierazteko trebetasuna, etab. Horrek graduondoko ikasketetara eta lan-merkatura sartzeko prestatzen du, ez soilik titulazioarekin zuzenki lotutako lanbideetan baizik eta komunikabideen esparruan, giza baliabideenetan, etab.>
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Asimismo, dispondrán de un conocimiento básico de los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la ciencia histórica, de modo que esté capacitado tanto para iniciarse en la investigación (en estudios de postgrado) como para impartir la enseñanza de la Historia en niveles educativos inferiores.En última instancia, el graduado en Historia adquiere una formación de alto nivel que lleva implícita una serie de aptitudes y destrezas Intelectuales: capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, organización y gestión de la información, habilidades de expresión, etc. que le capacitan para acceder a los estudios de postgrado y al mercado laboral, no sólo enlos segmentos profesionales directamente relacionados con la titulación, sino también en otros como el mundo de la comunicación, la gestión de recursos humanos, etc.
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Sormena: Pasibotasuna alde batera utziz, haurrek beren gaitasun pertsonalak deskrubitzeko. Autonomia: Haurren autonomia errespetatu eta sustatzea.>
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Creatividad: Los niños deben huir de las actitudes pasivas y descubrir las aptitudes que tienen por desarrollar.
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Instalatzaile ofizialaren” gaitasuna izateko baldintzak betetzea.>
bergara12
Cumplir los requisitos para obtener la aptitud como "Instalador Oficial".
bergara12
Nazioarteko sukaldariburuen belaunaldi batek bere lanbidearen dimentsioa zabaldu egin zezakeela ulertu zuen, elkartrukeak aberastutako esparru batean gaitasun berriak, sormena, berrikuntza eta kezka sozialak txertatuz; eta, oso bereziki, gizartearekin batera ekarpenak egin zitzakeela ulertu zuen.>
agirrecenter15
Una generación de chefs internacionales comprendió que podía multiplicar la dimensión de su profesión integrando nuevas aptitudes, creatividad, innovación y preocupaciones sociales sobre un terreno abonado por el intercambio; y, muy especialmente, que podía contribuir con la sociedad.
agirrecenter15
Ikasketen planak prestakuntza teoriko, metodologiko eta tekniko trinkoa eskaintzen du eta biharko profesionalei diziplina honen garapen berrienei aurre egiteko beharrezkoak zein nahitaezkoak diren gaitasunak eta jakintzak ematen dizkie.>
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Sus habilidades interpersonales, de trabajo en equipo, su creatividad, iniciativa y capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica empresarial son parte de las competencias que le facultarán para resolver problemas en los distintos ámbitos funcionales de la empresa, desde una motivación por la calidad y una dimensión ética.
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