trebetasun

habilidad (es)

Elektronika industrialak eta automatikak, informatikarekin eta komunikazioarekin batera, aldaketa garrantzitsua eragin dute jarduera ekonomikoan, eta gero eta handiagoa da automatizazioak eta adimenak prozesuetan eta produktuetan duten lekua.Titulazio honek prestakuntza akademiko eta zientifikoaz gain, teknologiaren eta gestioaren arloko prestakuntza ere ematen du, bereziki ikerketa aplikatuaren eta garapen teknologikoaren arlorik aurreratuenetan industriak dituen beharrekin bat etorriz.Prestakuntza profilak ezagutza teorikoak eta trebetasun praktikoak elkartzen ditu; hala, prestakuntzaren garapena integrala izango da kontrol- eta automatizazio-sistema elektronikoak diseinatzeko, garatzeko, ezartzeko eta zaintzeko gaitasuna izango duten profesionalen kasuan, baita elektronika industrialaren eta automatikaren arlo desberdinetako ikerketa proiektuetan parte hartzeko prest egongo diren zientzialarien kasuan ere.>
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Ambas materias han impulsado, apoyándose en la informática y las comunicaciones, un cambio importante en la actividad económica, con una creciente presencia de la automatización e inteligencia en los procesos y los productos.Esta titulación proporciona tanto unas bases de formación académicas y científicas, como tecnológicas y de gestión, en consonancia con las necesidades de la industria, particularmente en las áreas más avanzadas de la investigación aplicada y del desarrollo tecnológico.El perfil formativo conjuga los conocimientos teóricos con las habilidades prácticas, que permiten un desarrollo integral, tanto en la formación de profesionales versátiles capaces de diseñar, desarrollar, implementar y mantener sistemas electrónicos de control y automatización, como en la de científicos dispuestos a participar en proyectos de investigación en las diferentes áreas de la electrónica industrial y la automática.
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Baita ahozko adierazpeneko, adierazpen idatzi eta grafikoko, taldeko laneko eta hizkuntzetako trebetasun orokorrak ere, besteak beste.>
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Además de habilidades generales de expresión oral, escrita y gráfica, trabajo en grupo, idiomas, etc.
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Psikologia Gradua tituluaren helburu nagusia psikologia arloko profesionalak prestatzea da, beharrezko ezagutza zientifikoak izan ditzaten giza jokabidea ulertu, interpretatu, aztertu eta azaltzeko, eta oinarrizko trebetasunak izan ditzaten gizabanakoaren eta gizartearen arloetan esku hartu eta ebaluatzeko, bizi-zikloan zehar, osasuna eta bizi-kalitatea hobetzeko xedearekin.>
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El objetivo general del Grado en Psicología es formar profesionales que dispongan de los conocimientos científicos necesarios para comprender, interpretar, analizar y explicar el comportamiento humano y que desarrollen las destrezas y habilidades básicas para evaluar e intervenir en el ámbito individual y social a lo largo del ciclo vital, con el fin de promover y mejorar la salud y la calidad de vida.
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Marko orokor horren barruan honako helburu hauek lortu nahi dira: - Ikasleei prestakuntza orokorra ematea, betiere honako arlo hauetan beharrezkoak diren oinarri teoriko eta metodologiak irakatsiz: historiaurrea, Antzinaroaren historia, Erdi Aroko historia, Aro Berriko historia, garaiko historia, historia ekonomikoa eta arkeologia. - Historiaren dimentsio espaziala kontuan hartzen duen historiaren inguruko prestakuntza eskaintzea, Espainiako, Euskal Herriko, Europako eta Amerikako historia nabarmenduz. - Ikasleei komunikazio-trebetasunak eta trebetasun didaktikoak irakastea, historia eta kulturari buruzko ideia eta eduki konplexuak transmititu ditzaten, eta ikasleak lortutako ezagutzak beste arlo nahiz diziplina akademiko zein profesionalekin erlazionatzeko gaitzea. - Arazoak ebaluatzerakoan eta erabakiak hartzerakoan analisi kritikoa bultzatzea eta lidergo-espiritua indartzea, ikasleak prestatuta egon daitezen gero honako esparru hauetan jardun ahal izateko: espezializazioa, ikerketa, artxiboak eta liburutegiak, enpresak eta kulturaren eta irakaskuntzaren arloko erakundeak. - Irakaskuntza autonomoa eta etengabeko prestakuntza bultzatzea eta besteak beste, historiaren, dokumentazioaren, artxibistikaren, arkeologiaren eta arkitekturaren esparruetan beste profesional batzuekin talde-lanean aritzeko gaitzea.>
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En este marco general se sitúan los objetivos siguientes: - Proporcionar a los/las estudiantes una formación general, siempre con fundamentos teóricos y metodológicos necesarios en los ámbitos del arte y su historia. - Instruir a los/las estudiantes en habilidades comunicativas y didácticas, para la transmisión de ideas y contenidos complejos sobre la historia del arte y dotarlos de la capacidad interdisciplinar para relacionar los conocimientos adquiridos con otras áreas o disciplinas tanto académicas como profesionales. - Promover el análisis crítico en la evaluación de problemas, toma de decisiones y espíritu de liderazgo, estableciendo así las bases para el posterior acceso del alumnado a la especialización, investigación, actividades relacionadas con el patrimonio, museos, archivos y bibliotecas, empresas, instituciones y organismos del campo de la cultura y docencia. - Estimular el aprendizaje autónomo y formación continuada y capacitar para el trabajo en equipo con otros profesionales en el campo de la historia del arte.
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Horrez gain, zientzia historikoan erabiltzen diren analisirako metodo, teknika eta tresna nagusien oinarrizko ezagutza izango dute eta horri esker (graduondoko ikasketetan) ikerketan jarduteko nahiz lehen hezkuntzan historia irakasteko prestatuta egongo dira.Azken finean, Historiako graduatuak goi-mailako prestakuntza lortzen du eta horren barruan honako gaitasun eta trebetasunak: analisirako eta sintesirako gaitasuna, arrazoiketa kritikoa, informazioaren antolaketa eta gestioa, adierazteko trebetasuna, etab. Horrek graduondoko ikasketetara eta lan-merkatura sartzeko prestatzen du, ez soilik titulazioarekin zuzenki lotutako lanbideetan baizik eta komunikabideen esparruan, giza baliabideenetan, etab.>
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Asimismo, dispondrán de un conocimiento básico de los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la ciencia histórica, de modo que esté capacitado tanto para iniciarse en la investigación (en estudios de postgrado) como para impartir la enseñanza de la Historia en niveles educativos inferiores.En última instancia, el graduado en Historia adquiere una formación de alto nivel que lleva implícita una serie de aptitudes y destrezas Intelectuales: capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, organización y gestión de la información, habilidades de expresión, etc. que le capacitan para acceder a los estudios de postgrado y al mercado laboral, no sólo enlos segmentos profesionales directamente relacionados con la titulación, sino también en otros como el mundo de la comunicación, la gestión de recursos humanos, etc.
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destreza (es)

Bestalde irakurketarako euskarri berriekin zerikusi zuzena duten hainbat jarduera diseinatu dira, irakurketa eta jolasaren bidez buru trebetasunak mantentzen laguntzeko.>
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Además se han diseñado otra serie de actividades que tienen que ver con nuevos soportes de lectura y con el mantenimiento de destrezas mentales a través de la lectura y el juego.
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Klase-orduen osagarri gisara erabiltzen da, gela hori, batez ere ohiko irakaskuntzaren azpiegitura eskasak (ikasle-kopurua handiegia delako, edo espazio fisikoan arazoak -soinua, adibidez- daudelako) ongi jorratu ezin dituen (azpiegiturarik ezagatik) trebetasunak lantzeko (ahoskera, entzumena, mintzamena...).>
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Por el momento, este aula se utiliza como complemento a las horas de clase, principalmente, para el desarrollo de aquellas destrezas (ej. pronunciación, escucha, hablar...), para las cuales el aula tradicional no ofrece la infraestructura adecuada, bien sea por el excesivo número de alumnos o por el espacio físico (problemas de sonido).
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Horrez gain, zientzia historikoan erabiltzen diren analisirako metodo, teknika eta tresna nagusien oinarrizko ezagutza izango dute eta horri esker (graduondoko ikasketetan) ikerketan jarduteko nahiz lehen hezkuntzan historia irakasteko prestatuta egongo dira.Azken finean, Historiako graduatuak goi-mailako prestakuntza lortzen du eta horren barruan honako gaitasun eta trebetasunak: analisirako eta sintesirako gaitasuna, arrazoiketa kritikoa, informazioaren antolaketa eta gestioa, adierazteko trebetasuna, etab. Horrek graduondoko ikasketetara eta lan-merkatura sartzeko prestatzen du, ez soilik titulazioarekin zuzenki lotutako lanbideetan baizik eta komunikabideen esparruan, giza baliabideenetan, etab.>
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Asimismo, dispondrán de un conocimiento básico de los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la ciencia histórica, de modo que esté capacitado tanto para iniciarse en la investigación (en estudios de postgrado) como para impartir la enseñanza de la Historia en niveles educativos inferiores.En última instancia, el graduado en Historia adquiere una formación de alto nivel que lleva implícita una serie de aptitudes y destrezas Intelectuales: capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, organización y gestión de la información, habilidades de expresión, etc. que le capacitan para acceder a los estudios de postgrado y al mercado laboral, no sólo enlos segmentos profesionales directamente relacionados con la titulación, sino también en otros como el mundo de la comunicación, la gestión de recursos humanos, etc.
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Industria-elektronika eta Automatikoaren Ingeniaritzako Graduak prestakuntza egokia emango du hainbat arlotan (makina erremintan, paper-industrian, robotikan, auto-industrian, aeronautikan, eta abarretan) zirkuitu elektronikoak diseinatu ahal izateko; produkzioprozesuen instrumentazioa eta automatizazioa hobetuko dituzten sistema elektronikoak garatzeko; eta prozesu industrialen kontrolerako sistemak diseinatu, aztertu eta garatzeko. Titulazio honen prestakuntza-profilak industria-eremuan elektrizitatearekin, elektronikarekin eta automatikarekin zerikusirik duten teknologiak erabiltzeko trebetasuna garatzen du, baita lehenago aipatutako arloetako eginkizunak antolatu, zuzendu eta burutzeko gaitasuna ere.>
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El Título de Grado en Electrónica Industrial y Automática proporciona la formación adecuada para llevar a cabo tareas tales como el diseño de circuitos electrónicos; el desarrollo de sistemas electrónicos que introduzcan mejoras en la instrumentación y automatización de los procesos productivos; el diseño, análisis y desarrollo de sistemas de control de procesos industriales en áreas como la máquina herramienta, industria del papel, robótica, industria del automóvil, aeronáutica, etc. El perfil formativo planteado para esta titulación desarrolla las destrezas en el uso de las tecnologías relacionadas con la electricidad, electrónica y automática en un entorno industrial, con capacidad para organizar, dirigir y ejecutar tareas en las áreas mencionadas anteriormente.
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Horretarako egitarau orokorra diseinatu du, ondoko urratsak emanez: nagusien egoitzan irakurketa txoko ipiniz, buru-trebetasunak mantentzen laguntzeko jolas-tailerrak antolatuz eta bideo-jokoen kontsolaz baliatuz, kolektibo eta liburutegia hurbilduz, erabiltzaile horiek autonomia eta erosotasuna erraztuz.>
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Para ello ha diseñado un programa de actuación general que incide en diferentes aspectos como son: acercar la lectura a la Residencia, ayudar al mantenimiento de destrezas mentales mediante talleres de juego y lectura con videoconsolas, o fomentar el acercamiento del colectivo a la biblioteca, favoreciendo la autonomía y el confort para esos/as usuarios/as dentro de ella.
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capacidad (es)

Gizarte-ekintzaile gisa definitzen du bere burua Francisco Polok: "Biziki maite dut behartsuen alde lan egitea, nire trebetasunez baliatzea bidegabekeriei aurre egiteko eta beharrezko erremintak sortzea ahalik eta jende gehiagok ahalmen bera izan dezan".>
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Francisco Polo se define como emprendedor social, "me apasiona trabajar para quienes más lo necesitan, utilizar mis capacidades para terminar con injusticias concretas y crear las herramientas necesarias para empoderar al mayor número de personas para que puedan hacer lo mismo".
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Online saldu nahi badugu, ezinbestekoa da hainbat trebetasun eskuratzea, zeinen bitartez ondoko diziplinak jarriko beharko ditugun martxan, alegia: lehiakideen online jarraipena egitea, produktuen bilaketen emaitzetan dugun postua hobetzea, sare sozialen bitartez bezeroen arretarako zerbitzua eskaintzea...>
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Vender online implica desarrollar la capacidad para hacer un seguimiento online de la competencia, mejorar nuestra posición en los resultados de búsquedas de productos, ofrecer un servicio de atención al cliente de calidad utilizando redes sociales… entre otras disciplinas.
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Pertsonekiko harremanak, taldean lan egiteko gaitasuna, sormena, aurrea hartzeko trebetasuna eta ezagutzak enpresan aplikatzeko gaitasuna dira enpresaren funtzionamendu-arloetako arazoei konponbidea emateko ahalmena emango dioten gaitasunak. Guzti hori, kalitateari begira eta betiere, ikuspegi etiko baten barruan.>
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Sus habilidades interpersonales, de trabajo en equipo, su creatividad, iniciativa y capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica empresarial son parte de las competencias que le facultarán para resolver problemas en los distintos ámbitos funcionales de la empresa, desde una motivación por la calidad y una dimensión ética.
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Matematikako graduko ikasketekin matematikako prestakuntza orokorra lortu nahi da, diziplina zientifiko gisa, eta laneko jarduerak egiteko prestakuntza eskuratzera eta hainbat eremutan hartutako trebetasunak aplikatzeko gaitasuna garatzera bideratuta dago. Eremu horiek zientifikoak izan daitezke (akademikoak barne, beren bi alderdiekin: irakaskuntza eta ikerketa), edo industria, enpresa eta administrazioko goi mailetan aplikatzeari lotutakoak.>
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Con las enseñanzas de Grado en Matemáticas se pretende conseguir una formación general en Matemáticas como disciplina científica, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades de carácter profesional y con capacidad para aplicar las destrezas adquiridas en distintos ámbitos, ya sean éstos científicos (incluyendo los académicos en su doble vertiente docente e investigadora) como sus aplicaciones en los niveles superiores de la industria, la empresa y la administración.
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Elikagaietan aditua den profesionala, bere eskumenen arloan lan egiteko ezaguerak, trebetasuna eta gaitasuna dituena, eta, lan egiterakoan, etikaren eta bazterkeria ezaren printzipioak eta bakearen kultura sustatzea aintzat hartuko dituena.>
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Profesional experto en alimentos, con conocimientos, habilidades y capacidades para trabajar en el ámbito de sus competencias, dentro de los principios de la ética y de la no discriminación así como el fomento de la cultura de la paz.
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aptitud (es)

Geomatika eta Topografia Ingeniaritzako Graduak beharrezko prestakuntza ematen du, graduatuek: 1.- Gaitasuna izan dezaten dauzkaten ezagutza eta trebetasunak aplikatu eta beren arloko lan eta proiektuak garatu, gestionatu eta kontrolatzeko, uneoro aintzat hartuz ingurumenaren babesa.>
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El Título de Grado en Ingeniería en Geomática y Topografía proporciona la formación necesaria para que los egresados: 1.- Estén capacitados para aplicar sus conocimientos y aptitudes en el desarrollo, gestión y control de proyectos y trabajos propios de su campo, teniendo en cuenta, en todo caso, la protección del medio ambiente.
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Horrez gain, zientzia historikoan erabiltzen diren analisirako metodo, teknika eta tresna nagusien oinarrizko ezagutza izango dute eta horri esker (graduondoko ikasketetan) ikerketan jarduteko nahiz lehen hezkuntzan historia irakasteko prestatuta egongo dira.Azken finean, Historiako graduatuak goi-mailako prestakuntza lortzen du eta horren barruan honako gaitasun eta trebetasunak: analisirako eta sintesirako gaitasuna, arrazoiketa kritikoa, informazioaren antolaketa eta gestioa, adierazteko trebetasuna, etab. Horrek graduondoko ikasketetara eta lan-merkatura sartzeko prestatzen du, ez soilik titulazioarekin zuzenki lotutako lanbideetan baizik eta komunikabideen esparruan, giza baliabideenetan, etab.>
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Asimismo, dispondrán de un conocimiento básico de los principales métodos, técnicas e instrumentos de análisis de la ciencia histórica, de modo que esté capacitado tanto para iniciarse en la investigación (en estudios de postgrado) como para impartir la enseñanza de la Historia en niveles educativos inferiores.En última instancia, el graduado en Historia adquiere una formación de alto nivel que lleva implícita una serie de aptitudes y destrezas Intelectuales: capacidad de análisis y síntesis, razonamiento crítico, organización y gestión de la información, habilidades de expresión, etc. que le capacitan para acceder a los estudios de postgrado y al mercado laboral, no sólo enlos segmentos profesionales directamente relacionados con la titulación, sino también en otros como el mundo de la comunicación, la gestión de recursos humanos, etc.
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1.- Maila guztietako hasierako lanbide-heziketan banakako gaitasun eta trebetasunak hobetzea, batik bat gazteei dagokienez. Hori lortzeko modurik egokiena lanbide-heziketa eta ikaskuntza lanarekin bateratzea da, lana lortzeko eta lan-munduan sartzeko edo birlaneratzeko aukerak ugariagoak izan daitezen.>
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1.- Mejorar las aptitudes y competencias individuales, especialmente de los y las jóvenes, en la formación profesional inicial a todos los niveles; ello podrá conseguirse en particular mediante la formación profesional y el aprendizaje en alternancia con el trabajo, con vistas a aumentar las posibilidades de empleo y a facilitar la inserción y la reinserción profesional
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Animaliaren funtzioa edo trebetasuna: lagun egitea, zaintzea, babestea, ehizatzea eta abar.>
www.arrigorriaga11

Función o aptitud del animal: compañía, guarda, defensa, caza, etc.
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Geomatika eta Topografia Ingeniaritzako Graduak beharrezko prestakuntza ematen du, graduatuek: 1.- Gaitasuna izan dezaten dauzkaten ezagutza eta trebetasunak aplikatu eta beren arloko lan eta proiektuak garatu, gestionatu eta kontrolatzeko, uneoro aintzat hartuz ingurumenaren babesa.>
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El Título de Grado en Ingeniería en Geomática y Topografía proporciona la formación necesaria para que los egresados: 1.- Estén capacitados para aplicar sus conocimientos y aptitudes en el desarrollo, gestión y control de proyectos y trabajos propios de su campo, teniendo en cuenta, en todo caso, la protección del medio ambiente.
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confianza (es)

Koaderno hauek helburu argia dute: pixkanaka-pixkanaka, oinarrizko lau eragiketak (batuketa, kenketa, biderketa eta zatiketa) lantzea, kalkuluak egitean konfiantza eta trebetasun egokia lortzeko.>
www.ibaizabal.com

Estos cuadernos tienen un claro objetivo: trabajar poco a poco las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división), para lograr una confianza y una habilidad adecuadas a la hora de realizar cálculos.
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