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Idazlagun

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oficio

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  • 1  s.m. lanbide, ogibide, bizibide, ofizio

    es muy bueno en su oficio: bere lanbidean oso ona da

    mi oficio es el de albañil: igeltsero-lanbidea dut

  • 2  s.m. [impreso] ofizio

  • 3  s.m. (Rel.) elizkizun, ofizio

    oficio de difuntos: hilen elizkizuna

  • 4  s.m. funtzio, egiteko, paper

    no sé cuál es el oficio de esa planta ahí en medio: ez dakit zein den landare horren egitekoa, hor erdian

  • de oficio
  • sin oficio ni beneficio
  • tener (mucho) oficio

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lanbide (eu)

oficio (es)

Ospe handiko idazleekin, antolatutako hitzaldiek programazioaren ildo nagusiena izaten jarraitzen dute. Hala ere, oraingo honetan, programazioa zabaltzen da, arkitektura, humanismo eta proiektua burutzeko lotutako komunikazioa, erakusketak, antzerkia, lanbide tradizionalei buruzko ikastaro praktikoak, haurrentzako tailer pedagogokoak, argazki lehiaketak, kontaketa, pintura eta abarrari buruzko nazioarteko batzordeekin eta mintegiekin.>
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Las conferencias con escritores de prestigio siguen siendo el hilo conductor de toda la programación, si bien ésta se amplía ahora con congresos y seminarios internacionales de arquitectura, humanismo y comunicación vinculados a la ejecución del proyecto; exposiciones; teatro; cursos prácticos sobre oficios tradicionales; talleres pedagógicos infantiles; concursos de fotografía, relato y pintura,...
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Izan ere, Santa Maria Katedrala Fundazioak hainbat kultur jarduera antolatzen ditu: kultura, arkitektura eta arkeologia ondarea berreskuratzeari eta kudeatzeari buruzko biltzarrak eta mintegiak; lanbide tradizionalen gaineko ikastaro praktikoak; haurrentzako tailer pedagogikoak; musika; antzerkia; erakusketak; pintura, kontakizun eta argazki lehiaketak eta abar>
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La Fundación Catedral Santa María desarrolla dentro de su programación cultural una intensa actividad con congresos y seminarios sobre recuperación y gestión de patrimonio cultural, arquitectura y arqueología; cursos prácticos sobre oficios tradicionales; talleres pedagógicos infantiles; música; teatro; exposiciones; certámenes de pintura, relato y fotografía,...
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Bestalde, "Katedrala ezagutzen" izenburuarekin bizitasun handiko kultura- eta hedapen-jarduerak antolatzen ditu Santa Maria Katedrala Fundazioak: biltzarrak eta mintegiak; izen handiko idazleen hitzaldiak; lanbide tradizionalen kurtso praktikoak; musika; teatroa; erakusketak; marrazketa-, idazlan- eta argazki-lehiaketak; etab. 50.000 parte-hartzaile baino gehiago izan ditu lehen bi ekitaldietan eta komunikabideetan sortutako oihartzun handiak ondotxo erakusten du horrelako ekintzek zer-nolako jakingura pizten duten.>
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La Fundación Catedral Santa María organiza, por otro lado, una intensa actividad cultural y de divulgación bajo el título "Encuentros con la Catedral", con congresos y seminarios; conferencias con escritores de prestigio; cursos prácticos de oficios tradicionales; música; teatro; exposiciones; certámenes de pintura, relato y fotografía,... Más de 50.000 participantes en las dos primeras ediciones y una importante repercusión en medios de comunicación dan buena cuenta del interés que despiertan estas iniciativas.
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Proiektua ezagutarazteko hedapen lan garrantzitsua egiten du Fundazioak: Gidatutako bisitaldiak, turismo eta kultur ondare alorretako azoketan parte hartzea, biltzarrak, lanbide tradizionalei buruzko tailerrak, mintegiak, erakusketak,....>
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La Fundación ya realiza un importante esfuerzo de difusión del proyecto a través del Programa de Visitas Guiadas, la presencia en ferias y citas de turismo y patrimonio cultural, la organización de congresos, talleres sobre oficios tradicionales, seminarios, exposiciones, ....
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Santa Maria Katedrala Fundazioak jarduera ugari antolatzen ditu kultura arloan: kongresuak, mintegiak, hitzaldiak idazle ospetsuekin, kontzertuak, antzerkia, lanbide tradizionalei buruzko lantegi eta ikastaroak, erakusketak, argitalpenak, irratsaioak, ipuin, pintura eta argazki lehiaketak...>
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La Fundación Catedral Santa María desarrolla también una intensa actividad cultural con congresos, seminarios, conferencias con escritores de prestigio, conciertos, teatro, talleres y cursos de oficios tradicionales, exposiciones, publicaciones, programas de radio, certámenes de relato, pintura y fotografía...
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ofizio (eu)

oficio (es)

Arte eta Ofizioen Eskola eta Santa Maria Katedrala Fundazioaren arteko lankidetzatik sortutako ikus- entzunezko ikuskizuna.>
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Espectáculo audiovisual surgido de la colaboración entre la Escuela de Artes y Oficios y la Fundación Catedral Santa María.
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Santa Maria Katedralak eta Arte eta Ofizioen Eskolak ikus-entzunezko ikuskizun batean islatuko dute euren arteko lankidetza>
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La Catedral de Santa María y la Escuela de Artes y Oficios plasman su colaboración en un espectáculo audiovisual
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Arte eta Ofizioen Eskolako zuzendaria den Jose Ignacio Martinez de Arbuloren eta Santa Maria Katedrala Fundazioko zuzendaria den, Juan Ignacio Lasagabasterren aurkezpena.>
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Presentación del director de la Escuela de Artes y Oficios, José Ignacio Martínez de Arbulo, y el director de la Fundación Catedral Santa María, Juan Ignacio Lasagabaster.
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Gaur arratsaldean aurkeztu da eta Kultura-ahalduna, Iciar Lamarain; Kultura-sailburua, Encina Serrano; Arte eta Ofizioen Eskolako zuzendaria, XXXX, eta Santa Maria Katedrala Fundazioko zuzendaria, Juan Ignacio Lasagabaster, izan dira bertan.>
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La presentación ha tenido lugar esta tarde con la presencia de la Diputada de Cultura, Icíar Lamarain, la consejera de Cultura, Encina Serrano, el director de la Escuela de Artes y Oficios, José Ignacio Martínez de Arbulo, y el director de la Fundación Catedral Santa María, Juan Ignacio Lasagabaster.
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2010-2011 ikasturtean zehar, Santa Maria Katedrala Fundazioa eta Arte eta Ofizioen Eskolako ´Ikus-entzunezko proiektuak´ tailerreko ikasleak elkarlanean aritu dira proiektu artistiko bat sortzeko. Proiektu hori elizpeko polikromiak erakusteko katedralean erabiltzen den argi eta soinu proiekziorako sistema erabiliz erakutsiko zaio publikoari.>
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Durante el curso académico 2010-2011 la Fundación Catedral Santa María y los alumnos y alumnas del taller ´Proyectos audiovisuales´ de la Escuela de Artes y Oficios han colaborado en la creación de un proyecto artístico que se mostrará al público utilizando el sistema de proyección de luz y sonido instalado en la catedral para mostrar las policromías del pórtico.
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ogibide (eu)

oficio (es)

Beste teoria batzuek lehenago esanahi bat bilatu dute emankortasun edo pubertarotasun erritoetan, eta ogibide-dantzatzat ere hartu izan dira.>
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Otras teorías han buscado un significado primigenio en ritos de fecundidad o pubertad, o han considerado la brokel-dantza como un baile de oficios.
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Halaber, Maskaradetan parte hartzen dutenak jarraigoetan eta prozesioetan antolatzen direla ikus dezakegu, hainbat hierarkia eta mailatan bananduz, besteak beste honako hauetan: ijitoen taldea; dantzari adituen taldea; baso eta mendiko animalien irudikapenak; kantua eta eskariak egiteko koplak; turkiarren, arabiarren, juduen, hungariarren, deabruen, galdaragileen eta hainbat ogibidetako kideen tropak.>
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Se aprecia igualmente en que sus componentes se ordenan en cortejos y procesiones, que ordenan a sus componentes en jerarquías y categorías, entre los que se encuentran: grupos de gitanos; el grupo de dantzaris expertos; las representaciones de animales del bosque y la montaña; el canto y las coplas de cuestación; tropas de turcos, árabes, judíos, húngaros, diablos, caldereros y oficios varios..
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Filipe V.aren Errege Zedula baten bitartez, 1711ko urtarrilaren 29an, Odol-ateratzaileen Klasea sortu zen, gaixoen sendaketan lanean ari ziren zientziako hainbat adarretan talde bakarra osatzen zuten ogibideen eta profesionalen koordinaketarako lehen pausoa izanda.>
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Por Real Cédula de Felipe V, el 29 de enero de 1711, se creó la Clase de Sangradores que supuso un primer paso para la coordinación de los distintos oficios y profesionales que formaban un todo en las distintas ramas de la ciencia dedicadas a la curación de enfermos.
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1624. urtean, Hernaniko zirujau Sebastián de Sassoetak Martín de Sassoeta hartu zuen ikasletzat (seguruenik loba edo hurbileko ahaide zuena), hiru urteko epean odola atera eta bizarra egiteko ogibidea ikas zezan.>
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En 1624 el cirujano de la villa de Hernani Sebastián de Sassoeta, toma como aprendiz a Martín de Sassoeta (con toda probabilidad un sobrino o pariente próximo) para que en el plazo de tres años pueda aprender el oficio de sangrar y afeitar.
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Era berean, azpimarragarria da Santa Maria Katedrala Fundazioaren prestakuntza-eginkizuna. Ildo horretan hainbat ikastaro antolatu ditu ia galduta zeuden teknikak eta ogibideak berreskuratzeko (karea, hargintza, forja, egurra...) eta nazioarteko biltzar eta mintegiak prestatu ditu kultur ondarearen kudeaketa eta monumentuen zaharberritzea aztertzeko.>
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De igual forma, es necesario remarcar el papel formativo de la Fundación Catedral Santa María, con la organización de cursos destinados a la recuperación de técnicas y oficios casi perdidos (cales, cantería, forja, madera...) y de importantes congresos y seminarios internacionales sobre gestión del patrimonio cultural y restauración monumental.
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